幼儿园中班语言优质课教案(伞儿撑起来).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园中班语言优质课教案(伞儿撑起来).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言优质课教案(伞儿撑起来).docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园中班语言优质课教案(伞儿撑起来)(中班语言优质课教案(伞儿撑起来)这是优秀的中班语言教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!设计意图:教材和幼儿分析游戏(伞儿撑起来)是在民间游戏(捉蜻蜓)的基础上转化而来的,活动中将所出现的物体形象进行拟人化设计.把幼儿带进一个互助友爱的童话世界.语言简短而富有情趣,讲起来朗朗上口.并可从中感遭到生动的游戏趣味。带给幼儿一种活泼美妙的精神感受。中班年龄段的幼儿,正处于语言发展的关键期,有强烈的语言交往需求,而这一题材恰恰将生活中的经历用孩子喜欢的游戏形式再现,通过情节类似、内容不同的反复式活动构造,给孩子清楚明了的记忆和想象因素,并通过给幼儿提供不断
2、操作和使用语.言进行沟通、游戏的时机,提高幼儿的语言运用能力。活动目的:1.尝试将日常生活中积累的经历迁移到游戏活动中。2.能根据物体的特征,按游戏要求进行分类、概括,并用语言表达本人的想法,体验活动的快乐。活动准备:背景草地、伞、辣椒、柠糠、糖果、瓜子图各一。活动经过:1.引出话题草地上十分热闹.都有些谁呢?(糖果宝宝、柠檬宝宝、瓜子宝宝、辣椒宝宝)(反思:以拟人化的形象出现,孩子们容易接受,能将注意力一下子就集中到图片上。)2.用短句分类概括这些宝宝都是什么味道的?糖果宝宝的味道是甜甜的.我们叫他甜甜的朋友。;*教师教案网;刚刚有甜甜的朋友、酸酸的朋友,还有什么朋友呢?(香香的朋友、辣辣的
3、朋友)(反思:这一环节让孩子结合生活经历.讲讲相应的味道.并用简洁的语言概括.孩子们自然而然地模拟短句,语言朗朗上口。)3.帮助朋友们想办法忽然,轰隆隆打雷了,哗啦啦下雨了.朋友们快被淋湿了,怎么办呢?有什么办法既不被雨淋湿,又能在草地上玩?引导幼儿根据生活经历大胆发表本人的想法。(反思:以下雨了为情境,请孩子帮朋友们想办法,孩子们能积极根据生活经历大胆地表达本人的想法。)4.了解游戏规则小朋友都有很多的好办法,看一看.谁先帮助了,出示雨伞。伞儿要.和他们做游戏呢!听听看,伞儿是怎么讲的:伞儿伞儿撑起来,酸酸的朋友请进来。雨伞请的是什么朋友?谁是酸酸的?伞儿讲:请进来。(以此类推,香香的朋友等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 语言 优质课 教案 伞儿撑 起来
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内