大班美术公开课教案（小鸟的家园）含反思.docx

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1、大班美术公开课教案（小鸟的家园）含反思大班美术公开课教案（小鸟的家园）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿会正确使用毛笔的中锋和侧锋，会使用浓墨和淡墨分别表现树干和树叶，理解大树是小鸟快乐的家园，产生爱护树木的情感，快来看看幼儿园大班美术公开课（小鸟的家园）含反思教案吧。【活动目的】1、会使用浓墨和淡墨分别表现树干和树叶。2、会正确使用毛笔的中锋和侧锋。3、理解大树是小鸟快乐的家园，产生爱护树木的情感。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。5、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。【活动准备】人手一支毛笔、宣纸;每组一盆墨和水;桌上铺好报纸;范

2、例一张;展示板及小鸟图形。【活动经过】1、情境导入：出示流泪的小鸟师：我们班来了一位小鸟朋友，看看，小鸟它怎么啦?猜一猜小鸟为什么会悲伤流泪呢?老师小结：小朋友猜的都有可能让小鸟悲伤流泪。但最让小鸟悲伤的是伐木工人把树都锯掉了，小鸟失去了美丽的家园，所以悲伤地哭了。师：如何让小鸟开心快乐起来呢?谁有好办法?(幼儿发表本人的见解，老师作出合理点评)2、老师示范(1)认识工具材料师：我们一起把树种在画纸上给小鸟建造一个美丽的家园吧。不过，我们今天使用的工具有点十分，是什么?(出示毛笔并学习毛笔的握笔姿势)师：和毛笔做朋友的，还有宣纸、墨汁和水，今天我们要学习的是水墨画。(老师和幼儿一起强调一遍)(

3、2)分步示范师：小毛笔，手中拿，喝饱墨，舔一舔，侧过来，从下往上渐渐提，一棵树干画成了。请一幼儿上来练习，老师着重指导握笔方法并配上儿歌指导画树干时侧锋到中锋的变化。师：树干画好了，接下来应该画什么?用毛笔的中锋画还是侧锋画?为什么?师：树干和树枝都画好了，还少了什么?(出示范例)你发现了什么机密?如何才有淡墨的效果?(老师示范用淡墨表现树叶)老师小结：为了很好地区分树干和树叶，我们在墨色的使用上有了变化，用浓墨表示粗壮的树干，用淡墨表示轻盈的树叶。3、幼儿操作，老师巡视师：请小朋友每人拿起一支毛笔，轻轻地找到一个位置，在画纸上种上一片美丽的树林吧。4、展示作品将幼儿的作品逐一布置出来，构成一

4、整片树林。师：听，小鸟愉快地唱起了歌，好似在讲：快来呀，这儿有一大片美丽的树林，是我们快乐的家园。于是，一只鸟、二只鸟、三只鸟，许很多多的鸟都飞了过来，在树林里安起了家，心里可高兴了!(老师边讲边在画纸上粘上各种小鸟)活动反思：水墨画是我第一次尝试教学，但凭着我对书法有一定的基础，又上网认真学习了一些水墨画的画法技巧，便很有自信心地把水墨画教学搬进了课堂，并切合鸟欢这一主题设计了本次教学活动（小鸟的家园）。回忆本次活动，我觉得有下面几点值得回味：1、捉住兴趣组织教学水墨画是我国的瑰宝又称国画，主要讲究墨色的变化和用笔的手法，这在我们幼儿园是没尝试过的。今天我选择了这么一个美术教学手段，无疑给幼

5、儿眼前一亮的感觉。我在介绍毛笔的握法时，特意邀请了一位有书法基础的幼儿示范并给以肯定表扬，使其他的幼儿纷纷效仿学得非常专注。如何利用毛笔、墨汁和水在宣纸上画画呢？这充分激发了孩子的好奇心，利用新鲜的事物往往能激发孩子学习的兴趣，正所谓兴趣是学习之母。2、明晰讲解体验成功由于是第一次尝试，我知道明晰的讲解能使学习有效。于是，在设计教学示范的时候分三步走。第一步，把用笔要求编成朗朗上口的儿歌，易于幼儿记忆学习。如：小毛笔，手中拿，喝饱墨，舔一舔，躺下来，从下往上渐渐提，一棵树干画成了。在儿歌的提示及老师的演示下，幼儿明晰地体验到了毛笔在画树干时侧峰到中锋时的转换经过，为幼儿的操作打下了基础；第二步

6、，根据幼儿的经历，让幼儿自主发现画树干和画树枝的用笔方法要不同，侧峰画粗粗的树干，中锋画细细的树枝，幼儿的自主学习解决了教学中的一个重点问题。第三步，通过出示范例让幼儿观察发现墨色的变化。知道用浓墨表示粗壮的树干，用淡墨表现轻盈的树叶，一浓一淡比照强烈，且范例上树木错落有致的排列给幼儿创作时起到了引领作用。正由于有了这样的分步示范，在操作时，固然幼儿都是第一次接触毛笔等工具，但在创作经过中每一位孩子都显得很熟练，创作的热情非常高，完成的幼儿更是迫不及待地展示出来，四处弥漫着成功的喜悦。3、情景贯穿画上句号在本次活动中，我设置了这样一个情境：由一只流泪的小鸟引发故事，继而产生任务帮小鸟建造美丽的家园。在活动的最后，我又回到设置的情境中：听，小鸟愉快地唱起了歌，好似在讲快来呀，这儿又一大片美丽的树林，是我们快乐的家园。于是，一只鸟、二只鸟、三只鸟，许很多多的小鸟都飞来了，在树林里安起了家，心里可高兴了！老师边讲边在画纸上粘上各种小鸟情境的创设激发了幼儿的情感，有的幼儿开心的拍起手来，有的幼儿高兴地讲：王教师，谢谢你，我们觉得很快乐！情境的贯穿为活动画上了圆满的句号，获得了良好的效果。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型纺锤型或梭形，大多数翱翔生活。