幼儿园大班健康活动教案（我换牙了）含反思.docx

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2、照口腔，观察本人牙齿的形状，把它画下来。3.展示牙齿形状，结合沟通，认识门牙、尖牙、磨牙。4.请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感悟不同形状和不同位置的牙齿，有不同的作用)5.牙齿除了吃东西，还有什么作用?小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整洁，不同形状的牙齿有不同的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，讲话清楚。二、沟通换牙的感受比照观察：1.请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出换牙的概念。2.请换牙或牙齿松动的幼儿讲一讲换牙的感受。讨论：为什么要换牙?换牙时该怎么办?小结：小朋友最初换牙时总感到害怕担忧。其

3、实，换牙是我们每个人都要经历的经过。!出自:*老.师!换牙的特殊经历，让你们真的长大了!三、认识恒牙和乳牙幼儿听故事（乳牙和恒牙的话），通过故事了解乳牙和恒牙，了解换牙时的正确行为。四、探究：刷牙1.小实验：教师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照照：你发现了什么?2.我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。假如不及时清理，这些残渣对牙齿有什么影响呢?3.请幼儿讨论正确的刷牙方法。老师请一名幼儿示范讲述正确的刷牙经过：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口，然后开场刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最后喝水将嘴漱干净。4.带领幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，老师注意指导方法不正确的幼儿

4、。小结：换牙时期是非常重要的，希望小朋友记住正确的刷牙方法，还希望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。活动延伸：争做护牙小明星：请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿天天刷牙的情况，每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多，谁就会拥有一口健康、漂亮的牙齿，成为健牙小明星。活动反思：（我换牙了）是本期健康活动主题之一，借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙护牙的教育，帮助幼儿学习刷牙的正确方法，并逐步构成良好的习惯。本次活动中，孩子通过观察、绘画、小组讨论等多种学习方式，让幼儿体验和共享了换牙给本人带来的特殊感受，并与大家共享了由此带来的成长的喜悦和烦恼，初步了解了换牙的常识。大班健康活动教案（我换牙了）含反思这篇文章共3253字。（大班教案（眼睛）：大班教案（眼睛）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习“眼保健操，引导幼儿天天坚持做眼保健操，了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称，快来看看幼儿园大班（眼睛）教案吧。（大班教案（一颗超级顽固的牙齿）含反思）：大班教案（一颗超级顽固的牙齿）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣，了解换牙是成长必经的经过，能以正确的心态面对换牙，了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿，快来看看幼儿园大班（一颗超级顽固的牙齿）含反思教案吧。