幼儿园大班艺术活动（手指变变变）教案反思.docx

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1、幼儿园大班艺术活动（手指变变变）教案反思（幼儿园大班艺术活动（手指变变变）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动名称：手指变变变活动设计意图：美术活动能够培养幼儿的美术兴趣，使幼儿具有初步感受美和表现美的能力。在（36岁儿童学习与发展指南）中也提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达本人对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。手是孩子们日常生活中最常见到和最常用的，一双小小的手，它不仅能做很多事，还能让我们的生活变得愈加多姿多彩。大班幼儿对本人手的了解更理性一些，愿意了解每个手指的名称，体会本人手的本领，同时愿意尝试各种和手有关的创意活动

2、。因而，我设计了本次美术活动（手指变变变）。活动目的：1、引导幼儿对手指画的全新认识，了解手指印画，展开联想，进行适当添画。2、幼儿能发挥想象力和创造力用手指印画、添画，并把握手指印画的方法。3、幼儿感受手指印画的乐趣，体验创作的快乐。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动重难点：重点：了解绘画方法，基本把握印画方法及添画、添画时大胆尝试。难点：概括事物的形象特征，在将手印按在绘画纸的实际操作。活动准备：绘画纸、勾线笔、手指印泥、抹布。活动经过：一、导入活动。师：今天，手指宝宝带来它的老朋友手指印泥、勾线笔、抹布、绘画纸，它们一起来我们这

3、里做客。出示手指印画的工具。用到的方法有：平按法、点触法、笔触法二、基本活动： (1)学习画人物(平按法)教师伸出大拇指，用大拇指的螺纹面醮上颜色，在示范用纸上平平的用力压一下，留下一个指印，人物的身体画好了。(2)学习添画出示记号笔或水彩笔，给人物填上五官、四肢。比方：踢球的小人，高兴的小人、行走的小人等。 (3)学画苹果树(点触法和笔触法)教师先画出苹果树的轮廓，用大拇指的指尖蘸色，然后在苹果树上进行点触，画出的是圆形图样。 (4)学习添画教师给苹果添上短枝，红红的苹果就画好了。 (5)给苹果树涂色(笔触法)教师用食指的指头蘸色像画笔一样一笔一笔短而快地在苹果树上涂抹，树叶和树干画好了，一

4、课完好的苹果树就画好了。三、结束活动(作品展示)小朋友们教师的创意很棒吧!充分发挥你的想象能力，画出很多你喜欢的东西来，在做的时候要注意随时擦干净手指哦。四、活动延伸在手指印画的基础上，合理参加手掌印画和手的其他部位的印画方式，让画面更丰富。（手指变变变）活动反思手印画能够锻炼幼儿的创造力，发展幼儿的精细动作，促进大脑更快发展。这一活动的题材来自幼儿的生活，幼儿对本人的小手有一定了解，并且幼儿对人物没有陌生感，而且对手印画充满浓厚的兴趣，所以我生成了这次活动，我把这次活动目的定为：引导幼儿对手指画的全新认识，了解手指印画，展开联想，进行适当添画。幼儿能发挥想象力和创造力用手指印画、添画，并把握

5、手指印画的方法。幼儿感受手指印画的乐趣，体验创作的快乐。活动中我是让幼儿把握印画的基本方法和一些简单的添画。在活动的第一环节，我是以谈话的方式导入本次活动，调动幼儿介入活动的积极性，然后通过与幼儿谈话的方式温习手的各个部位名称，再让幼儿用手变出更多动物，让幼儿感悟我们手的灵敏性，为下面用手指印画做好铺垫。我们知道情境是重要的教育资源，它创设了兴趣，而兴趣又是幼儿游戏、学习的维系纽带，通过情境的创设和利用，能有效的促进幼儿的发展。所以我创设了幼儿踢球、碰到某一高兴事的一些表情这一情境，以激起幼儿的作画愿望。在讲解示范手印画这一重点环节，先让幼儿观察人物踢球图片，让幼儿直观认知人物特征。接下来先画

6、身体时我们要用到的方法是什么，还让个别幼儿示范，实现师幼互动，在幼儿绘画经过中，我用表扬法鼓励幼儿向画得好的幼儿学习，体现师幼互动的理念。在画苹果树时我们重点要知道用了什么方法来画树，如何才能画出圆的形状，幼儿本人先试着画，然后师幼一起来总结画圆的方法。整个活动经过，动静结合，各环节衔接得自然，从作画结果看，幼儿基本把握这一技能，实现了教学目的，整个活动体现了学中玩，玩中学的教育理念。活动中，也许是教学经历不够，我感觉本人对幼儿随机教育不够。幼儿园大班艺术活动（手指变变变）教案反思这篇文章共5138字。（大班教案（好消息坏消息）两篇含反思）：大班教案（好消息坏消息）两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作和表情来表达对作品的理解，欣赏散文，理解作品的主题思想，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动，快来看看幼儿园大班（好消息坏消息）两篇含反思教案吧。（小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经历，感受颜色的多样和美丽，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐公开课（彩色世界真巧妙）3篇含反思教案吧。