中班语言优质课教案（一座小房子）含反思.docx

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1、中班语言优质课教案（一座小房子）含反思中班语言优质课教案（一座小房子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受家的暖和与快乐，能根据画面内容大胆想象、猜想故事的发展变化，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园中班语言优质课（一座小房子）含反思教案吧。活动目的1.能根据画面内容大胆想象、猜想故事的发展变化。2.感受家的暖和与快乐。3.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4.通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。活动准备1.（一座小房子）教学挂图、语言CD(盒带)。2.幼儿学习资源2第15页。活动经

2、过(一)鼓励幼儿根据已有经历讨论，讲讲我家的房子。本人家的房子是什么样的?房子里都住着谁?他们在房子里都做什么事情? (二)引导幼儿理解故事内容，感受小房子的暖和。1.结合挂图，观察画面，想象、猜想画面内容及故事的发展变化。(1)出示故事首页，观察了解故事主人公小房子的心情。提问：猜猜这是谁的家?小房子为什么不开心?(2)观察小鸟和大象图片，猜想图片的内容，尝试推理故事的发展，讨论：小房子会对小鸟、小老鼠、大象讲些什么呢?他们会怎么回答呢?(3)观察小房子的表情变化。2.听了小动物们的回答，小房子的心情会如何?从哪里能够看出来?如何让小房子变得高兴起来?3.观看挂图，大胆表述故事后半部分的情节

3、发展变化。小房子迎来了谁?他们都在小房子里做什么?小房子会喜欢如今的生活吗?它如今的心情会是如何的?4.展开故事结尾，鼓励幼儿大胆表达，并感受家的暖和。(1)引导幼儿猜想，在这一刻谁最幸福?为什么?(2)小结：由于在这座房子里发生了很多令小房子快乐和幸福的事情，所以小房子也感到很幸福。 (三)结合生活实际，感受本人家的暖和。(1)引导幼儿讨论：你的家有这样一座幸福的房子吗?讲一讲房子里的幸福事情有哪些?(2)小结：小朋友也有一个暖和的家，家里有爸爸、妈妈等很多亲人的疼爱，所以小朋友也是幸福的。 (四)阅读幼儿学习资源2第15页，自由看图讲述故事。活动延伸1.将故事投放到阅读区中，鼓励幼儿在区域活动时大胆与同伴讲述故事内容。2.请幼儿回到家中给爸爸妈妈、爷爷奶奶做一件力所能及的事情，体验为家人做事的快乐。教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fngzi，指供人类寓居、从事社会活动或供其他用处的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。词语概念基本信息词义:房子主要分为立体式别墅型房屋与楼层式公寓楼。