中班音乐优秀教案（水果恰恰恰）.docx

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1、中班音乐优秀教案（水果恰恰恰）中班音乐优秀教案（水果恰恰恰）适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐的愉快热烈的情绪，熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节拍表现“XXX并创编该节拍型的动作，发展幼儿的想象力和创造力，通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛，快来看看幼儿园中班音乐优秀（水果恰恰恰）教案吧。活动目的：熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节拍表现XXX并创编该节拍型的动作，发展幼儿的想象力和创造力。感受音乐的愉快热烈的情绪。通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。活动准备：课件、水果图片若干活动经过：一、开场部分，游戏音乐火车。师：看看谁来了？鸭妈妈来了我告诉你们哦，她想开一家水果店，叫鸭妈妈水果

2、店可是进货的时候她碰到了一个难题，她不知道该进些什么水果，她想问问我们小朋友最喜欢什么水果？师：你们都想告诉鸭妈妈是不是啊？那我们开着音乐火车，一个个轮着告诉鸭妈妈，好吗？我来当火车，第一个告诉鸭妈妈，XXX你要跟着我哦！二、基本部分，欣赏水果恰恰恰熟悉旋律，在乐曲末会用拍手来表现XXX的节拍型。1师：在你们的帮助下，鸭妈妈的水果店顺利开张了，我们一起去看看水果店里都进了些什么水果？2师：一会儿我们来玩个听音乐找水果的游戏，比比谁的眼睛最亮，谁的耳朵最灵。3师：我找到了水果了吗？你们怎么知道的啊？那我高兴时做了什么？拍了几下？对了，我找到水果把它讲在心里，就拍三下手就表示我找到了。4师：如今你

3、们都知道在音乐的时候拍手，我们就能够一起来玩听音乐找水果的游戏了，如今找你喜欢的水果，找到了在心里讲，听好音乐拍手，不能拍早也不能拍玩哦。2走楼梯，在乐曲末会用跺脚来表现XXX的节拍型。1师：有我们这么多小朋友的捧场，鸭妈妈的水果店越开越红火啦！一楼不够如今开到二楼，我们一起上二楼看看，好不好？好师：这个楼梯很窄的，我们这么多人要怎么走？渐渐走，不能挤，扶好走这个楼梯有台阶的，我们要一阶阶的走。我们如今要请2个小朋友跟我来走走看。2师：你们发现我们是怎么走的吗？什么什么才能够上台阶啊？那我们如今来走走看。3师：如今你们都会走了吗？那我们如今要上二楼了哦，小耳朵要听好在音乐的什么时候能够上台阶哦

4、！你们准备好吗？出发了！3二楼进水果，随音乐创编XXX节拍型的水果。1师：二楼到啦！看看有些什么水果2师：可是还是有很多顾客不知道，请你们用好听的声音来帮鸭妈妈宣传一下，好吗？好那好，一会儿电脑里的那只小手点到哪个水果，你们就听好音乐，一边拍手一边讲出水果的名称。3师：你们这些宣传员真棒。二楼还有这么多空的地方，鸭妈妈还想再进一些水果，你们再来帮她出出主义还能够进一些什么新的水果呐？4师：鸭妈妈要讲话了，老师模拟鸭妈妈讲话、动作呷呷呷，我只想在二楼放名字是三个字的水果。真的吗？我还没发现那！那才我们看到的青柠檬、水蜜桃、西红柿、猕猴桃名字里都是三个字的哦。二楼都只要放名字是三个字的水果，那还能够进些什么呀？有哪些是3个字的呀？5师：原来有这么多三个字的水果呀，我们快跟着音乐告诉鸭妈妈。4.开心表现。随音乐创遍XXX节拍型的动作1师：鸭妈妈听了你们的话进水果去了，她特地照顾我要谢谢你们。能帮上鸭妈妈的忙，你们高兴吗？那高兴的时候能够做一些什么好看的动作呢？2师：我们来听着音乐做给客人教师看看。3师：我们在来表演一次好不好，看看谁的动作每一次都不一样，而且还很漂亮呢，让客人教师也来帮我看看水谁的动作最漂亮。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。