幼儿园大班语言（小闹钟）PPT课件教案.docx

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1、幼儿园大班语言（小闹钟）PPT课件教案这是幼儿园大班语言（小闹钟）PPT课件教案，大班语言（小闹钟）PPT课件教案主要包含了PPT课件，学习方法，想一想，讲一讲，总结，活动延伸等内容，欢迎点击。适用于小闹钟相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。一、以一首（这是什么）歌曲导入，激发幼儿兴趣1.老师：小朋友，教师带来了一首歌曲，请你们来听一听，会唱的一起唱。播放歌曲，大家猜出歌曲中是谁了吗？闹钟2.出示自制的小闹钟，引导幼儿了解小闹钟的功能。小闹钟长什么样？它有什么用途？它能提醒我们做哪些事？引导语：小闹钟可喜欢和朋友在一起玩耍，瞧！一大早他就出门，它去找谁做朋友呢？让我们看一看。二、老师播放故

2、事图片，引导幼儿观察图片，帮助幼儿初步了解故事内容。图1：这是谁呀？小闹钟对啦，今天教师就和小朋友们一起去学习小闹钟的故事，认识活动主题小闹钟的故事图2：小闹钟先走到谁的家呢？猫头鹰小闹钟看到了什么？猫头鹰在睡觉小闹钟还看到傍边有什么？有一张写有字的纸条：我晚上抓了5只田鼠。小闹钟有没有把猫头鹰闹醒和它做朋友呢？没有，猫头鹰晚上抓小偷太累了，不能闹醒他。图3：小闹钟接着走，走到谁的家？小白兔小闹钟看到了什么？小白兔在做早操他家墙上有一张什么作息表，小闹钟有没有闹醒小白兔和他做朋友呢？没有，小白兔不用别人闹，他本人按时起床锻炼。图4：小闹钟又走呀，走到谁的家？小猪小闹钟看到桌上有什么？小猪写的日

3、记：我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。小猪在干嘛呢？小猪在睡觉，还打呼噜呢。图5：小闹钟怎么办？使劲的闹醒小猪小猪听到小闹钟的铃声睁开眼睛看讲了什么？啊，六点半了，该起床了。图6：小猪起床后如何对小闹钟？拍拍小闹钟他对小闹钟讲了一句什么话？谢谢你闹钟图7：你们猜小闹钟会怎么和小猪讲？不用谢小朋友猜猜看最后小闹钟找谁做朋友？小猪那让我们一起去听一听故事，看看小闹钟如何去找小动物们做朋友的。三、请幼儿欣赏故事（小闹钟的故事），结合图片帮助理解故事内容。知道应该早睡早起起，不睡懒觉。提问：1.小闹钟有没有找到猫头鹰做朋友？为什么？哦，猫头鹰晚上抓小偷，太辛苦了，应该让他好好睡觉，不能闹。2.小闹钟有没有找

4、小兔子做朋友？为什么？小兔子早在院子里做早操了，不用吵醒他了3.最后，小闹钟找到了谁做朋友？为什么？(小猪固然有睡懒觉的坏习惯，但他有改正的决心，小闹钟一叫立即就起来了。)4.老师小结：听完了故事我们知道猫头鹰早晨睡觉是为了上夜班；小兔子不用别人叫，自觉抓紧时间早起锻炼；小猪固然有睡懒觉的坏习惯，但他有改正的决心，小闹钟一叫立即就起来了。所以小朋友应该学习小动物们会合理地利用和支配时间，懂得早睡早起，不睡懒觉。四、情景表演1.一名幼儿扮演小闹钟，其他3位幼儿分别扮演猫头鹰、小兔和小猪。在猫头鹰的家门口有一副画了5只田鼠的画，在小兔的家门口有一张作息表。2.幼儿头带小闹钟的头饰，手中拿着用硬笔自制的小闹钟，与分别戴上头饰扮演猫头鹰、小兔和小猪的幼儿一起进行故事表演。小结：小朋友通过故事表演知道了小闹钟的用途，我们也应该学习小动物们合理利用和安排好时间，做个懂得早睡早起，不睡懒觉的好孩子。