初二班级管理心得体会4篇-班级管理.docx

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1、初二班级管理心得体会4篇-班级管理班级管理初二班级管理心得体会4篇初二班级管理心得体会4篇班主任|分类:班级管理初二班级管理心得体会第1篇假如班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是中华特点的社会-义道路，没有照搬外国的形式一样下面我把名家的理论融合我多年的经历与大家共享。第一：不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我把关爱浸透到平常。决不能吝啬对学生的爱。比方：帮学生整理衣领，拍

2、拍学生的头，学生生病时温顺的目光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我会及时提醒学生添加衣物，学生进行体育课锻炼时，我会提醒学生注意运动安全。对于那些走读学生回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，严而有爱，是我做人的原则，只要出自真诚。才能对学生充满爱心。我在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。第二：经常换位考虑。人与人之间要相互理解，信任，并且要学会换位考虑，这是人与人之间交往的基础：相互宽容、理解，多去站在别人的角度上考虑。比方：学生上课讲话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。是活泼爱讲爱动的年龄，不是一堆木头。上课讲话，搞小动作，在教师目光的示意下，或在教

3、师语言的提醒下，及时控制本人的行为，并能好好听课的情况下，完全是能够的。对于那些有顶撞行为的学生，也不是一味的勃然大怒，而是要与学生进行及时的沟通。比方作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上，我也能理解。所以允许他在一天之内补上，教师不会批评的。由于只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？面对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是本人的心态，多改变本人，少抱怨环境，以积极的角色面对生活。人不能要求环境来适应本人，只能让本人适应环境。先适应环境，才能改变环境。做到多改变本人，选择积极的心态去对待。比方：学生体育活动的事情。我没有用命令

4、的口气讲学生必须参加体育锻炼，而是这样讲的。身体是最重要的，我们参加体育锻炼的目的，是为了我们拥有强健的体魄，能够胜任初四的学习与中考，假如身体状况不好的情况下，必然会影响学生的学习。另外，体育考试也是中考的必考科目之一，我们一定要引起足够的重视。爱是什么？爱是阳光，给人暖和；爱是什么？爱是甘霖，滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会爱你的。第三：工作、教学认真负责。班主任要以身作则，威信是一种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。老师的很多工作靠威信发挥作？己所不欲勿施于人，对学生的要求要做到合理，不能要求过高。比方：每次进班第一眼先看地面卫生，假如有

5、纸屑，垃圾等我都会亲身动手捡扫，有的同学清扫卫生的要领不对，我都会亲力亲为，亲身示范。上课时每一节课都竭力保持高效，彻底摒除以往教师满堂灌得老套教学方法，把时间彻底教给学生，让学生独立自主的解决问题，假如实在解决不了的，老师出面解决。这在很大程度上提高了学生自主学习的能力。充分提高了课堂效率。初二班级管理心得体会第2篇一、以强化常规管理带动教育教学工作。到了初二学生一下子长大了很多。他们渐渐地有了自己意识，做事情喜欢以自己为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因而，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。学期一开场，我首先对学生进行思想教育，让他们明

6、确校规，校纪。带领学生学习并背诵（中学生日常行为规范），（中学生守则），了解（规范），（守则）内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评选中，我们幸运地都排在前面。这学期，学校愈加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，根据我们班的现状，我在班上召开了屡次主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省本人平常的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的典范。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。二、创立和谐的班集体1.干部队伍的组建和培养。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左

7、右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。本学期中选的干部应具有较强的号召力和自己管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的典范，尤其教师不在时，从来不违背纪律，为班级树立了典范。我每次发现都进行表扬，同学们都露出了羡慕佩服的目光。其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。如刚开场试

8、用阶段，宦永康对本人就要求不严，经常有学生反映：他不能把本人管住，教师不在时，经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转，后来就只能把时机给别人了。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性，纪律性和进取心。2.以丰富的活动促进良好班风的构成。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。天天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成

9、热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中加强集体荣誉感，逐步构成一个健康向上，团结协作的班集体。本学期，学生的集体荣誉感逐步加强，良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要是结合学校平常的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的得分情况。固然本学期我们班的评选也扣去了不少分，但是我还是感到很欣慰，由于这学期我们班各项评选工作我基本上就放手让学生本人去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整洁，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我可以以放心地把工作交给他

10、们本人去做。班干部的管理能力也有所提高。比方：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安平静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比拟听话，教师不在的时候大多都会本人认真地做作业，班干部不用怎么去管理。三、做好学生的安全卫生工作。1.安全工作要常抓不懈。一学期中十分重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，经常利用班会课，班会课，给学生具体地讲述交通安全知识，防火，防电，防溺水，防食物中毒等方面的知识。教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不要和车辆抢行。要求学生不到有危险的地方去玩，不买垃圾食品。让学生熟悉交通规则，熟

11、记交通标志，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。上学，放学遵守路队规定。经常给学生讲解，比拟什么事危险，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在周围的溺水事故，交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会保护本人。2.卫生工作时刻提醒。要带好一个积极向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神相貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响本人和班级的美观。因而，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生必须不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到天天三拖两扫的工作。四、坚

12、持与家长的联络，共同教育好学生。教师要教育好学生，除了做好校内的教学管理，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长的帮助，才能把学生教育好。十分是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助。和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来，我和家长一直保持着密切的联络，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。连起串串足迹，俯视遐思，岁月的流逝总在不经意间，季节的交替也让你找不到明显痕迹，只是在层层浸染中，蓦然回顾，日子已经悄然远离。不过过去不代表将来，但过去能奠基将来。面对这一学期的班主任工作，本人得到了知识和阅历，获取了经历和勇

13、气，这将为我迎来下学期的每一个艳阳天。初二班级管理心得体会第3篇班级管理可谓一门大学问。古有侯门深似海之讲，依我之所见班级管理也不逊与此多少。面对如此广博的大学问，要想面面俱到，恐怕非卷帙浩繁不可。一来文章篇幅所限，二来能力有碍。所以在此本人仅就班级管理中的一点阐发一下本人的观点。在班级管理中，一个良好的学习气氛是至关重要的。良好的学习气氛能够使班级管理工作收到事半功倍的效果，反之异然。而在培养学习气氛的经过中，后进生的作用可谓举足轻重。假如后进生的学习心态调整好了，那么作为班级有效组织者的班主任就会减压不少。在本文中笔者将结合一年来的工作心得就怎样培养后进生提出本人的看法。后进生现象是每一位

14、从事教育工作的人所要共同面对的。面对后进生，我们经常会有一种恨铁不成钢的无奈，长此以往会让人有种身心俱疲的痛苦。听任对于一个有责任心的人来讲都是不能够出现的词汇。但问题仍需解决，而解决问题的关键在于找出后进生这一特殊群体的特殊性所在，有针对性的采取措施。后进生群体作为班级中特殊的弱势群体不同与其他群体。有其本身的特点。因材施教，因人而异便成了培养后进生的基本方法准则。在此本文将就学习效率、学习效果、学习心态等方面进行阐述，而这些则是贯穿与课前、课时、课后等教学阶段中的。课前阶段，课前阶段学习效率的高低对于整个学习效率具有举足轻重的作用。课前阶段是一个学习活动的开场，俗话讲良好的开端，是成功的一

15、半。对于后进生而言，尤其不能输在起跑的阶段。对于班里的后进生，我制定了一整套的学习进程表。加强他们的课前预习阶段，指导他们怎样进行正确的预习，先带着他们预习了一周左右的时间。授人以鱼，不如授人以渔将他们扶上马，再送一段。培养他们自学的能力，以从源头上帮助后进生更快、更好的融入学习当中去。课时阶段，课堂是老师进行集中教学的场所，是学生学习知识的场所，是主要的学习阶段。这一阶段学习效率的提高对于整个学习效果的实现，具有至关重要的作用。在课堂上应该更多的给予后进生以关注。对后进生的提问尽量不提超出其能力范围的问题，多提其想一想就能解决的问题，让他看到本人的进步。后进生由于以往的知识构造的残缺性与不稳

16、定性，在接受新知识时，往往很难将新旧知识进行有机的整和，因而在接受新知识时通常会表现出滞后性，因而我在课堂上更多的关注后进生理解、把握新知识的情况，适时的给予点拨帮助，使新知识更好的融入其以有的知识架构中去，并在此经过中充实加固已有的知识构造，使其愈加稳定。课后阶段，要充分发挥好课内、课外两个课堂的有机联络与整合，使课外这一课堂更好的服务与课内这一课堂，进而提高整个学习效率。俗话讲温故而知新，能够为师矣课后的稳固性练习对于稳固课堂学习成果不无裨益。作为后进生则更应该好好利用课后这一阶段，在班里我会不定期的对学生家进行电访，以期更好了解学生的学习情况。尤其对于后进生，我曾反复向其家长解释好好利用

17、课后阶段对于学习的重要作用，充分调动家长积极性，更好的服务与教学活动。通过以上措施的施行，后进生在提高学习效率的同时，提高了学习效果，在学习效果得到提高的同时，后进生的学习心态得到了很好的端正。由于看到了时时在在的学习成果，后进生的学习热情得到了极大的提升，后进生便会渐渐的喜欢上学习，变别人要我学为本人主动要求学。当然这也非一日之功。对待后进生，老师就应该沉得住气，耐得住性子用本人的责任心爱心去关心他们，毕竟他们是班里的弱势群体需要得到更多的关心。通过以上的措施方法，我班里的后进生学习成绩得到了很大的提升，班级整体学习成效由以往的金字塔型渐渐转化为如今的纺锤型。当然后进生不可能完全消除，但我们

18、能做的是将他们转化成相对意义上的后进生，使他们在横向、纵向的比照中有进步，看到希望。一旦后进生的学习态度得到了端正，那么整个班级体便会构成良好、浓厚的学习气氛。而这对于整个班级管理工作来讲便是善莫大焉的一件事情了。以上便是本人通过一年来的亲身实践得出的些许感受，写出来与大家共享。初二班级管理心得体会第4篇班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻谨记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级众多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地讲有下面几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突

19、发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持天天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自己管理

20、、自己监督和自己教育能力，培养和提高学生的五自能力。深化学生生活，擅长洞察和了解情况，。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其缺乏、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。三、始终贯彻分层次教育，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了（学生天天情况登记表）、（学生思想动态情况天天公布）制度，坚持天天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处

21、理，更主要的是班主任经常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展告别不良行为，重塑文明形象等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地约法三章，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合（德育量化考核施行细则）和文明学生的评选，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的闪光点、多些暖处理给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍，构成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的苦心经营，十分是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常合力教育，违纪现象有效地得到了遏

22、制，班级纪律有了根本性的扭转。四、主动联络和协调各课任老师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生友情。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的四大一难，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了诙谐、幽默、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。五、经常性与家长获得联络，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也获得了联络，有力

23、密切了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之，班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担任班主任多年来，我深入体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即勤勤下班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点、勤陪读总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!banzhurenbanjiguanli/273986.本文标题：初二班级管理心得体会4篇较旧一篇：班级绩效管理4篇较新一篇：