幼儿园中班下学期语言教案（团结友爱亲又亲）含反思.docx

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1、幼儿园中班下学期语言教案（团结友爱亲又亲）含反思中班下学期语言教案（团结友爱亲又亲）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐，学习朗读儿歌，大概了解叠词孤零零、喜盈盈、冷清清的意思，喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗读，快来看看幼儿园中班下学期语言（团结友爱亲又亲）含反思教案吧。活动目的：1学习朗读儿歌，大概了解叠词孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。2能了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。3喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗读。4鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现活动重、难点：学习朗读儿歌，大概了解叠词孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。活动

2、准备：1环境创设：活动室窗帘拉下，保证室内光线较暗。2物质准备：图谱，课件（团结友爱亲又亲）。方法与手段：情景体验法，多通道感悟法，练习法。活动经过：老师活动：一、情景体验，导入儿歌1开灯提问开一盏灯后提问：你们有什么感觉啊？如今亮了盏灯，开两盏灯，很多灯你们觉得怎么样了？2师：一个人玩游戏有什么感觉？有一个小朋友陪你玩，你觉得怎么样呢？有很多小朋友陪你一起玩你又觉得怎么样呢？3小结：很多灯在一起会变得很亮，很多好朋友在一起会觉得很高兴。二、多种方式，学习儿歌1老师朗读，幼儿欣赏师：教师带来了一首儿歌，请你们仔细听一听，儿歌里是怎么讲的。老师有感情地朗读儿歌，幼儿欣赏。2结合课件，学习儿歌出示

3、课件，引导幼儿记忆儿歌：1这首儿歌叫什么名字？2一颗星星在天上，你有什么感觉？儿歌里用了哪个好听的词？理解叠词冷清清两颗星星在天上你又觉得怎么样呢？亮晶晶有三颗星，四颗星，五颗星，有很多很多星星的时候怎么样了？请用儿歌里的话告诉我。三颗星、四颗星、五颗星，汇成星河放光明。3一个人的时候你们觉得怎么样？孤零零是什么意思？理解叠词孤零零两个人的时候你的心情又是如何的呢？谁能做一做喜盈盈的样子？理解叠词喜盈盈三个人，四个人，五个人，有很多人在一起呢？谁能用儿歌里的话来讲一讲？学习短句团结友爱亲又亲3出示图谱，学念儿歌1师幼看着图谱完好地念儿歌。2逐步用纸挡住图谱下半部分，引导幼儿根据儿歌的数字规律朗

4、读、记忆儿歌。3分组有节拍、有表情地朗读诗歌。三、老师小结，结束活动师：每个小朋友都要学会关心别人，帮助别人，与别人团结友爱，这样你的朋友就会很多，你就会觉得很开心，很快乐。建议：平常活动中，引导幼儿学会与很多同伴友好地共同活动。幼儿活动：回答问题，知道开一盏灯几乎不亮，开两盏灯有一点亮，开很多灯很亮。知道一个人玩很孤单，两个人玩很高兴，很多人玩更开心。认真倾听小结。幼儿平静欣赏儿歌，了解儿歌的内容，知道儿歌的名字。根据课件回忆儿歌，回答问题。知道儿歌的名字是（团结友爱亲又亲）。幼儿讲讲一颗星星、两颗星星、很多星星在天上的感觉，用儿歌中的语句回答提问，大概了解叠词冷清清的意思。根据提示，幼儿用

5、儿歌中的语句讲讲一个人、两个人、很多人的感觉，大概了解叠词孤零零、喜盈盈的意思。看着图谱完好念儿歌。根据儿歌的数字规律朗读。分组有节拍、有表情地朗读。认真地倾听小结，知道团结友爱能拥有很多朋友，会觉得很开心、很快乐。设计意图：通过依次观察开不同数目灯递增的教室、回答问题和倾听小结，引导幼儿感受灯越多越亮，人越多越开心，激发幼儿的兴趣，同时也为诗歌的学习做准备。以幼儿欣赏儿歌，用儿歌里的句式讲述儿歌名字和内容的方式帮助幼儿获得对儿歌内容的初步印象，为儿歌的朗读奠基。在课件、语言和动作的提示下，幼儿更好地记忆儿歌，大概了解叠词孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。利用先结合课件学习，再根据图谱学念，最后根

6、据儿歌的数字规律逐步取消图谱记忆的形式逐步帮助幼儿不依靠实物就能朗读儿歌。在不同方式的学习中，幼儿体验朋友多的快乐。通过小结帮助幼儿了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小百科：（团结友爱）内容简介：中华民族的传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的根和魂，其精华就是中华民族传统美德和人格修养。这是我们民族世世代代传承下来的瑰宝，历经不同时代先辈们身体力行的会聚，生生不息，深深烙印在炎黄子孙的心上，成为我们民族能够屹立于世界民族之林的重要根基。