幼儿园中班教案（蔬菜）含反思.docx

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1、幼儿园中班教案（蔬菜）含反思中班教案（蔬菜）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿会用简短句式表达本人认识的蔬菜：“这是那是，学习几种常见的蔬菜名称，如“萝卜、“辣椒、“西红柿等，培养幼儿仔细倾听老师和同伴讲话的习惯，快来看看幼儿园中班（蔬菜）含反思教案吧。活动目的学习几种常见的蔬菜名称，如萝卜、辣椒、西红柿等。会用简短句式表达本人认识的蔬菜：这是那是。培养幼儿仔细倾听老师和同伴讲话的习惯。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。初步了解蔬菜的小常识。教学重点、难点教学重点：幼儿讲出本人喜欢的蔬菜教学难点：几种蔬菜的颜色、形状活动准备蔬菜图片，蔬菜实物。活动经过一开场部分小朋友们

2、，你们喜欢吃拉面吗？拉面里面都有哪些菜呀？看，今天陈教师给小朋友们带来了一些蔬菜宝宝：老师拿出已准备的一些常见蔬菜图片，如：萝卜、辣椒、西红柿、土豆等。请小朋友们看一看、讲一讲这些蔬菜宝宝。二展开部分1、小朋友们，我们一起讲出本人知道的蔬菜宝宝的名称。好吗？2、出示蔬菜实物，向小朋友介绍蔬菜宝宝的名称和简单特征。红红的西红柿，绿绿的辣椒，长长的萝卜，圆圆的土豆洋芋。3、情景表演：（蔬菜宝宝一家人）1拿出萝卜，小朋友跟我讲：我的名字叫萝卜，我穿的是白色衣服。2拿出辣椒，小朋友跟我讲：我的名字叫辣椒，我是绿绿的辣椒。3拿出西红柿，小朋友跟我讲：我的名字叫西红柿，我是红红的西红柿。4拿出土豆，小朋友

3、跟我讲：我的名字叫土豆，我是圆圆的土豆。4、请小朋友用一句话讲出本人所喜欢的蔬菜宝宝，要求他们用这是那是展开介绍。三结束部分请小朋友再看一看今天我们学习的蔬菜宝宝。活动延伸：回家后，看看家里还有哪些蔬菜，和爸爸妈妈一起讲一讲它们的名称和特点。教学反思1、在备课的经过中，对活动的内容还需进一步完善，能够再多增加一些例子，以加深幼儿对物体形状和颜色的理解。2、在活动的经过中，所举得几个例子基本上被幼儿理解、尊重、接纳，幼儿有适度的自由空间，通过同伴以及老师的互动，幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。3、在活动的经过中，师幼配合情况良好，能依幼儿的需要调整教学。4、假如我重新上这节课，我会多增加一些实际的例子，愈加重视师幼的配合，使教学获得更好的效果。小百科：蔬菜是指能够做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。