幼儿园中班数学教案（数字找朋友）含反思.docx

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1、幼儿园中班数学教案（数字找朋友）含反思（中班数学教案（数字找朋友）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案（数字找朋友）含反思！活动目的：1.探索110数与物相应。2.探索发现一个数与实物之间的关系。活动准备：以不同颜色圆点卡片与数卡110.活动经过：(一)认识110数字。1、老师将圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么?他们有什么不同?2、老师：谁来把一样的圆点放在一起，并且按数目的多少排队?3、老师：每种圆点的数目能够用数字几来表示请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示他们的数目。4、老师：圆点是如何排队的?你能用你的数字卡片来找朋友吗?5、老师

2、：为什么这个圆点排在3个圆点的前面?4个圆点排在3个圆点的后面?6、老师：那你们还知道3的前面是几?3的后面是几?(二)体验物体与数字之间的关系。1、老师出示110数字卡引导幼儿观察，并提问，我们身边有没有物体与我们的数字卡片一样?。2、老师指着4的卡片，提问：这个数字是几?请找出物体与它相应。3、老师：1个数字能找到不同物体的朋友?文.章出自屈a教师教.案网是什么样的朋友?4、老师：数字8有朋友么?他的朋友是谁?你是从哪里知道它们是8的朋友的?5、老师引导幼儿总结：知道数字能表示相应物体的数量。(三)游戏：找朋友。1、老师：根据数字拍手游戏让幼儿运用多种感官感悟数，就请你在本人的卡片中找，把

3、数字能表示相应的实物，这两个数的好朋友举起来。2、老师报110的任意一个数，幼儿举相应德物体卡。3、该游戏重复屡次后，可请幼儿两队一组，一人报数，一人举图片卡，然后交换玩。活动反思：今天我对我园中班的小朋友上了一节数学（数字找朋友）的活动，重点是：认识110的数字。体验操作游戏带来的乐趣。在活动前我做了大量的准备工作，给每位幼儿准备了操作卡片，教具也做了精心的准备。活动中也采用了多种教学方式，如：直观教学法、演示法就幼儿在活动中的学习效果来看，我本人以为这节活动还有待修改、完善的地方。（纲要）中讲：科学教育应密切联络幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。活动一开场就能够先

4、出示一个数字110的数字，然后请10个小朋友来排队，一开场可能由于习惯的孩子们可能会出现排成一排的现象，这是能够让幼儿变换队形，改成让孩子们不按顺序，都有好朋友拉手的我们就叫这个数字。然后再引导幼儿以图片的数量对对，即，有一个没有好朋友拉手的就是不是与这个数字相应。如此一来就很直观的让幼儿认识了数字，本环节中,主要是回忆起数字。什么是数字，什么是物体的数量。接着，再让幼儿来操作，进一步用操作材料来感悟什么是数字和数量，并与周围的同伴讲讲。所以一节好的教育活动，要考虑到幼儿的年龄特点及已有的知识储备。数学教育主要是启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣，探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比拟、分析等方法

5、进行探索，运用各种感官、亲子动手操作解决问题。在今天的活动中，孩子们也碰到了困难，作为教师的我们不是帮孩子来摆弄，而是要教会孩子们自我点数检查、相互检查能否正确，并对孩子们进行鼓舞与肯定，这样他们才更会对数学活动产生浓厚的兴趣!中班数学教案（数字找朋友）含反思这篇文章共3727字。（中班教案（3的分解）含反思）：中班教案（3的分解）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿加强动手能力和白话表达能力，学习3的分解，初步感悟3的合成，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园中班（3的分解）含反思教案吧。（中班教案（物品分类）含反思）：中班教案（物品分类）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿锻炼语言表达能力、观察能力及动手操作能力，尝试按大小、颜色、用处等两种不同特征对物品进行分类，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（物品分类）含反思教案吧。