小学生消防安全教案7篇.docx

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1、小学生消防安全教案7篇（小学生消防安全教案7篇）这是优秀的教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小学生消防安全教案第1篇一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合的消防工作的基本方针。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。3、把握灭火方法，自救与逃生的方法，转危为安，转危为安。二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、活动准备：采集一些：消防安全事故、实例。教学经过：一导入课程1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力。20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大

2、火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。2、学生分组讨论56人一小组“火灾案例，以加强，火灾预防意识，安全意识。二分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生考虑：1校园防火应注意什么？2外出野炊应注意什么？3发生火灾时应怎样报警？4火灾扑救有哪些方法？5人身着火时怎样自救？三学生发言一两个小组代表四学习教材内容1火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般讲来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾二火灾的预防1、家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2、学校防火禁止学生携带烟花、爆等

3、易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材3、山林防火要杜绝人为火种吸烟、野炊、举行火晚会要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾三火灾初发时应急措施1、报警记住火警“119，同时讲明失为地点，由什么引起火灾。讲明报警人的姓名，电话号码等。2。初起火灾的扑救措施若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。火场的详细情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员

4、介绍已查明的场情况四火场自救与逃生：1、加强安全自救的观念2、冷静选择逃生道路：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全道路3、不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬七、实践活动：分组演示灭器的使用八、小结：自然是如此美妙，生活是如此安定。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾祸中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星能够使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，能够夺走人最珍贵的生命。因而，加强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。小学生消防安全教案第2篇一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反响，通常伴有火焰、发光和

5、发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)太多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书；5.燃烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关；10.台灯靠近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右

6、手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。六、灭火时应注意下面几点1、正确判定风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警觉，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少；2、边报警、边扑救；3、先控制、后救火；4、先救人、后救物；5、防中毒、防窒息；6、听指挥、莫惊慌。十、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。2、呼唤附近的同事援助。3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓

7、名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。4、关闭火场附近的电器总闸。5、正确使用灭火器灭火。6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和本人逃生，千万不可乘坐电梯。十一、逃生注意事项：1、要镇静，采取措施自救；2、或初起时要报警，设法疏散物资；3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门；4、过浓烟区要弯腰或爬行前进；5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫；6、不要乘坐电梯；7、在窗边呼救；8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。总的来讲：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确本人所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，

8、不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带经过中，假如火势尚不太猛，能够穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，能够穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的能够用毛巾捂住口鼻。假如楼梯已被隔断，能够用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳渐渐下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的经过中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，可以以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道能否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。小学生消防安全教案第3篇活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：最近的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了能否能安

9、全逃生。活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动经过：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片PPT展示20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。上海“1115十分重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安

10、区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人毁坏力的灾祸。那应该如何防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。二、学会防火：安全使用火、电，提高防备意识。1.学校防火：1严禁学生携带烟花爆竹入校。2不要乱烧废物。3实验用的易燃物品要妥善使用。4经常检查电器。5设置消防器材，不毁坏消防器材。6宿舍的安全防火。2.公共场所防火学生要做到：1不携带烟花爆竹到公共场所。

11、2不准玩与火有关的游戏。3不准学生在山林野炊。三、学会逃生主持人：我们同学平常采集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论沟通一下你知道的逃生小秘诀。1.小组讨论沟通。2.集体沟通：1在火灾现场，能够把衣物打湿，披在身上。2能够用手帕捂住鼻子3楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑。4发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。5无奈之时，能够用窗帘互相捆绑，从窗口逃生。6发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。主持人：我们的同学们讲的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放（火场逃生）视频。四、学会灭火支持人：灭火的基本方法有哪些？1.小组讨论沟通。2.

12、集体沟通：冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点下面，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的.可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂介入到燃烧反响历程中，使燃烧经过中产生的游离基消失，而构成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反响停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。主持人：灭火器怎么使用呢？1.小组讨论沟通。2.集体沟通：1泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.

13、。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。2干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇摆喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。五、逃生体验，加强意识。主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。1.选几名

14、学生在班长带领下做好准备活动。2.放置火灾道具。3.查看逃生道路。4.在教师带领下分组疏散逃生。六、小结，评价。谈谈收获与体验。小学生消防安全教案第4篇一、教学目的：1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、把握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。教学经过：一、学生沟通如何打火警电话？报警时一般应注意下面几点：1、火警电话号码“119要记清。2、听到对方报“消防队时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉本人所用电话的号码，本人的姓名，以便联络。4、当消防队讲“消防车去了时，就可将电话

15、挂断。二、认识常用的消防安全标志。课件出示消防标志。三、小学生如何防止火灾发生1、学生根据已有的知识沟通防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印象，指导小学生应该怎样防止火灾的发生。四、竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。1生活中的哪些因素会引起火灾？2一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4电话报警时要注意报清、报全哪些信息？5列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判定题。1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。3报警时报警人的姓名和电话号码能够不讲明。4发生火灾时，不要盲目

16、开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。5家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、自由发言：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？学生自由发言六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火的可怕，“火的预防，灭“火的方法，逃生常识及发生火灾时怎样拨打求助电话。小学生消防安全教案第5篇教学目的：通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中把握防火安全知识，加强学生的防火安全防备意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。教学准备：1、让学生提早采集有关火灾事故的新闻

17、学生身边发生的新闻材料。2、组织学生排演节目简单的小品。3、了解一些防火安全知识。教学经过：班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。基于此，为了加强同学们的安全防备意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次（防火安全）的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来把握防火安全知识，进而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。二、学生看小品学生演，议一议：1、假如着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。

18、这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势特别猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2、初起火灾怎样报警？1可向公寓管理人员报警，可以拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，能够打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，发动乡邻一齐来灭火；2报警时要讲清着火单位、所在区县、街道、门牌等尽量具体的地址；3尽最大可能讲清着火部位、着火物质、火情大小；4讲清报警人姓名、电话号码和住址；5报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；6遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观

19、消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视本身的安全防护。3、当你碰到火灾时怎样逃生？1火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。2如碰到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如碰到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻

20、。3大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。4当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、夺目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。三、谨记（报警歌谣）报警早，损失小，119电话要记牢。社会-义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，讲明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。四、防火安全，重于泰山了解校园防火常识。防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有

21、效预防火灾的发生。五、班主任小结同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和暖和，带来了人类的文明和社会的进步。但火假如失去控制，酿成火灾，就会给我们造成宏大的损失。防火安全，重于泰山，一句话讲明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人总是存有错误想法，总以为防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必少见多怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻木大意，最终埋下了火灾隐患。同学们，我们在哪些时候会用到火呢？请1-2名同学介绍是的，就像同学们讲的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就应该愈加明白：火的属性是双重的，火既能够是吉祥之鸟，又能够是凶残之虎。从这意义上

22、讲，当代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们把握一些消防安全常识。小学生消防安全教案第6篇作为一名人民老师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我采集整理的小学消防安全教育主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、沟通与合作能力。培养学生积极主动的介入意识及认真负责的科学态度。【班会准备】1

23、、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的.资料。2、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一八个美术字。一、谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾。二、生活中的防火1、家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因而，我们有必要把握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电

24、器，不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。6)不要用老化的电源。2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。1)禁止在校园内玩火、放炮。2)上实验课要注意教师的

25、要求，不要随意乱动药品。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同介入到校园安全防备的活动中来。三、防火技能1、火警电话“119拨通后，要沉着、准确地讲出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，讲明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场近期的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另

26、一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃生技能假如发生火灾时应该怎样做才能地迅速脱险?1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或

27、把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶紧向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六、儿歌：安全知识小结发生火灾不用慌，分清火情找主张。油锅着火不用水，锅盖盖上火灭光。衣物着火快浇水，电器着火拔电源，同时拨打119，消防官兵帮大忙。七、小结只要我们处处小心，注意安全，把握自救、自护的知识，锻炼本人自护自救的能力，机智英勇的处理碰到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长

28、。小学生消防安全教案第7篇一、教学经过：(一)温习：温习儿歌、温习灭火知识。汇报家庭调查结果。(二)老师介绍火灾报警须知：1、谨记火警电话119，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。2、火灾情况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxx。3、要派人来主要路口迎接消防车。(三)老师引领学生在校内考察逃生道路。(四)小组为单位制作简易防毒面具。三、教学小结：学生评选出最佳线路图、防毒面具展示四、消防安全知识小竞赛：A、问答题：1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警?(119)2、发生火灾时，小朋友能够参加火灾抢险活动吗?(不能)3、什么东西

29、不能玩?(火柴、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、打火机)4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过)5、识别消防安全标志：(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣传安全日。)7、假如发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办?答：能够用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，发动大家来灭火。8、假如本人身上的衣服着火了,应该采取如何的措施?答:假如身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火;可以以跳入身旁的水中，可以以

30、用力撕脱衣服。9、燃放鞭炮时，应注意什么?答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害?答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。B、选择题1、油锅着火了，能够用水来灭火吗?(B)A、能够B、不能够2、消防车是什么颜色的?(A)A、红色B、绿色C、黄色3、点蚊香要在_C_的地方点。A窗口B桌子上C空地上4、平常要注意_A_的意识。A、自己保护B、中毒C、眼睛D、身体5、被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)。A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动

31、手电筒C、大声哭泣6、收看电视时，不正确的做法是(AC)。A雷雨天气利用室外天线收看电视B把电视机放在枯燥通风的地方C能够长时间收看电视7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是(B)。A在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹B寻找座位时不使用明火照明，用手电筒C随意按动公共场所电器设备的开关五、作业设计家庭火灾逃生方案。小学生消防安全教案7篇这篇文章共28644字。（教案模板）：教案模板第1篇教学内容：Letsspell教学目的：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。教学重点：把握元音字母a的发音和单词的书写。教学难点：元音a的发音，引导学生认识字母有元音和（奥尔夫音乐教案）：第1篇奥尔夫音乐教案活动目的：1感应乐曲特定节拍：tatatitita2尝试和教师一起学做小马的动作。活动准备：纱巾、图谱、铃鼓。活动经过：一、暖身师生拍肢体问好二、故事导入从前