幼儿园中班数学教案（椭圆形）含反思.docx

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1、幼儿园中班数学教案（椭圆形）含反思中班数学教案（椭圆形）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在与圆形的比拟中学正确感悟椭圆形，发展目测力、判定力、寻找生活中的椭圆形，能根据其特征在很多图形中找出椭圆形、学会认识椭圆形，快来看看幼儿园中班数学（椭圆形）含反思教案吧。活动目的：1.发展目测力、判定力、寻找生活中的椭圆形。2.在与圆形的比拟中学正确感悟椭圆形。3.能根据其特征在很多图形中找出椭圆形、学会认识椭圆形。4.喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。5.体验数学集体游戏的快乐。活动准备：1.正方形、长方形、三角形、圆形、椭圆形卡片一套。2.各种图形卡片。3、碟片、石头

2、、糖、面包、树叶、苹果、鸡蛋。4、音乐。活动重点难点：活动重点：认识椭圆形，活动难点：寻找生活中的椭圆形、利用椭圆形自创与操作。活动经过：一、手指游戏（手指变变变）导入主题。1、和幼儿一起玩手指变变变的游戏。2、用毛根变魔术(各种椭圆形的东西)3、温习已经认识的图形(正方形、长方形、三角形、圆形)。师：今天我们班又来了一个新的图形宝宝、它是谁呢?想不想认识一下新的朋友?我们一起把它变出来好不好，咕噜咕噜变、椭圆形宝宝出来了，小朋友们好，我是椭圆形宝宝，很高兴认识大家，椭圆形宝宝非常有礼貌、我们是不是也要向它问好呢!二、了解椭圆形的特征。1、师：我这里有两个图形一个是圆形一个是椭圆形，它们有什么

3、不同?找一找哪个是长长的圆、扁扁的圆?(圆形圆一点、椭圆形扁扁的比圆形长一点)师：我们把这个长长、扁扁的圆、叫做椭圆形。2、请小朋友讲一讲我们生活中哪些东西是椭圆形呢?三、寻找椭圆形。1、出示准备好的道具、这里也有椭圆形看看谁最先找出来。师：淘气的椭圆形要和我们捉迷藏，我们一起找一找哪些东西像椭圆形?出示碟子、树叶、苹果、鸡蛋、糖、面包、石头等。四、幼儿拼图并点评。1、老师在黑板上演示用各种图形简笔画2、把准备好的图形拼作一幅画。(*教师.教案网出处)3、幼儿的操作老师指导。4、展示幼儿作品、加以鼓励。教学反思：本次活动是一个数学活动，先出示不同的图形，让幼儿识别图形特征，整节课程，思路明晰，

4、设计完好，气氛活跃。感悟圆形和椭圆形的不同，了解椭圆形的主要特征。提高观察能力和比拟能力。引导幼儿讲出日常生活中见到过的类似椭圆形的物体。孩子们在活动中收获的不仅是对圆形和椭圆形，更重要的他们懂得怎样去区别它们之间的不一样。孩子能根据老师的引导进行大胆想象并能讲出相应的图形名称，能在不同的图案中找出不同的图形再通过本人动手拼图，愈加进一步把握了图形的特征。缺乏之处：语言不够亲切，缺乏亲和力、幼儿动手操作粘贴时间较长、缺乏了鼓励孩子的语言、看到幼儿不能在规定的时间内完成作品，便非常的无措，对个别幼儿的指导不够、语言不精炼，需要改良的地方很多、还要多加学习。小百科：椭圆形是由圆形变成的长圆形，比圆形扁。叶片中部宽而两端较狭，两侧叶缘成弧形，称为椭圆形叶。椭圆形比圆形长，比圆形扁，椭圆形是由圆形变成的长圆形。