幼儿园中班表演游戏（三只小鸡）PPT课件教案.docx

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2、与同伴协商分配角色，合作游戏。4、学习进行游戏评价(自己评价，互评等)游戏准备：1、经历准备：熟悉三只小鸡的故事，并能在语言及动作上生动的表现。2、物质准备：桌椅若干，三只小鸡、老牛头饰若干，故事磁带、录音机一架。游戏重点：引导幼儿讨论怎样设置出牛圈内外的场景。游戏难点：，根据故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现本人对角色的理解。游戏指导：1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征，在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上，重点引导幼儿大胆想象，用不同的表情动作表现富有个性的角色。2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。1老师介绍提供的几种材料。2师生共同讨论情境的设置方法：重点引导幼儿讨论怎样设置出牛圈内外的场景。3、幼儿欣赏同伴的表演，师生共同评价游戏情况。4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题，并制定游戏常规。1角色的分配应共同协商，对有争论的角色应相互辞让或想办法解决。2收放材料要轻拿轻放，会听信号拾掇游戏材料。3共同协商创设游戏情境。5、幼儿游戏，老师以角色的身份或观众参加游戏进行适当指导。鼓励大家积极参加表演游戏，根据故事发展的情节顺序进行表演，大胆的从动作、表情、语言等方面表现本人对角色的理解。6、评价：引导幼儿进行较客观的自评他评，提出活动碰到的困难及本人的解决方法，提出对游戏的新需要。