幼儿园大班数学（有趣的格子）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班数学（有趣的格子）PPT课件教案这是幼儿园大班数学（有趣的格子）PPT课件教案，大班数学（有趣的格子）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是初步了解生活中很多物体呈格子状，感悟格子的特征，体验玩格子的乐趣。适用于有趣的格子相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。活动目的：1.初步了解生活中很多物体呈格子状，感悟格子的特征。2.体验玩格子的乐趣。3.促进数学空间能力和快速反响能力的发展，愿意介入数学活动，体验成功的喜悦。活动准备：1.课件、多媒体设备。2.人手一张正反有8格和9格的格子图谱，人手6个棋子。3.布置寻找周围像格子形状的物体之任务。活动经过：一、情境导入，了解日常生活中

2、的很多物体呈格子形状师：今天天线宝宝给我们带来一些礼物，看看是什么呢？出示呈格子状的实物它们都有一个共同点是什么呢？2.寻找和回忆生活中的格子师：你们平常有没有见过什么东西也是一格一格像格子形状的？启发回忆在家里、幼儿园、马路上、野外等地方3.看课件，了解生活周围有很多东西呈格子状。放课件1，出现格子二、感悟8个格子的特征，和8个格子玩游戏1.那这个格子到底是什么样的呢？放课件3，出现格子看看一样的小格有几个，横线有几条，竖线有几条呢？引导幼儿从上往下数横线，从左往右数竖线，并小结：原来8个格子由3条横线和5条竖线组成。2.自由摆放棋子，感悟点、线、间。3.看课件中的一个棋子，讲出位子。在第几

3、条横线、第几条竖线上师：看，有个棋子要跳出来了，看看它在什么位置，你能讲出来吗?放课件4，出现8格师：这颗棋子又动了，如今讲讲它在哪里？6个位置4.和8个格子玩追逐游戏，感悟方位及空间我们已经能够快快地在格子上找到棋子的位置了，棋子要叫出很多朋友跟你们玩追棋子的游戏，它跳到哪，你就追到哪，假如你放对了我们就逮到它们了。播放课件5、6请小朋友拿出棋子摆在你的格子上，看谁放得又快又好！(棋子先一个一个的出现，再由1个、2个、4个、6个递增)三、感悟9个格子的特征，和9个格子玩追逐游戏1.师：8个格子，6个棋子，一点儿都难不住你们，想不想挑战更难一点的格子？画面出示九格，问有几格，它是什么样，由几条

4、横线、几条竖线组成的？播放幻灯片7小结：九个格子是由4条横线、4条竖线组成的。师：格子想跟你做游戏，他跳到哪儿？你就追到哪儿？谁的棋子放对了，就捉到了。2.请幼儿翻到9格的格子图，玩追逐游戏，棋子由1个、2个、4个、6个递增方法同上，速度加快。可反复游戏3.玩格子转转转、棋子蹦蹦跳的游戏。播放幻灯片8规则：幼儿的格子和棋子不能动，等画面中的格子停下来后，重新移动棋子，比比谁的速度快。四、导入延伸活动：在12个格子上玩跳一跳的游戏放课件9，出现12格1.画面出示12个格子，教师同时出示大KV板，介绍规则：请6个小朋友来当棋子，屏幕上淘气的棋子跳一跳，上来的6个小朋友快快地找到本人的位置，在这12个格子上站好。2.邀请6个小朋友合作游戏一次。可反复进行几次3.提出游戏要求：要想玩好这个游戏，需要我们大家仔细观察，共同合作，你帮我、我帮你。五、小结、活动延伸生活中的格子游戏。在区域活动中进行六、结束活动兔子舞除