公开课中班美术：有趣的味觉表情教案反思.docx

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1、公开课中班美术：有趣的味觉表情教案反思（公开课中班美术：有趣的味觉表情教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、知道五官与表情的关系，会用添画的方法设计与品尝食物味道相匹配的表情。2、能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化中观察出人的味觉变化，大胆想象并创作个性化的表情。3、体验创意美术活动带来的快乐。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动重点：知道五官与表情的关系，会用添画的方法设计与品尝食物味道相匹配的表情。活动难点：能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化中观察出人的味觉变化，大胆想象并创作个性化的表情。活动准备：

2、经历准备：幼儿有品尝各种味道食物的经历。物质准备：每桌两个小盒(盛放食物图片和剪纸衣物)，酸甜苦辣食物四份，酸甜苦辣表情PPT，作画的音乐，酸甜苦辣食物小图片若干，操作纸、画笔人手一份。活动经过：一、品尝各种味道的食物，感受各种味道与表情。1、幼儿与手偶小鸡厨师相互打招呼，引出活动。2、请个别幼儿到前面品尝美食，引导幼儿讨论尝到的味道并与表情建立联络。师：教师这里有一些味道很十分的食物，请小朋友上来尝一尝，大家仔细看他们的表情。3、引导幼儿感悟眉毛、眼睛、嘴巴与表情的关系，并做出各种表情。二、欣赏PPT中的各种表情，感悟表情的有趣。师：猜猜不同的照片表情可能是吃了哪种食物?为什么?请幼儿学一学

3、各种表情，相互观察不同味道引起的眉毛、眼睛、嘴巴发生的变化。三、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情。1、幼儿自选喜欢的食物图片，老师提出创作要求。师：请选一种食品图片藏在娃娃的衣服下面，想想你吃了这种食物会后如何的表情，最后给娃娃设计上有趣的表情。2、播放音乐，幼儿创作，老师巡回指导。引导个别创作困难的幼儿，鼓励幼儿设计多种创意表情。四、游戏猜猜看、欣赏、共享同伴作品。相互欣赏同伴作品，根据设计的表情猜想可能品尝的食物，最后揭开衣服下藏的食物图片进行验证。教案网是一个让幼师备课更方面的资源整理平台，公开课再也不用担忧啦，合适人群：中小幼儿园、园长、副园长、骨干老师、转岗教师、实习教师

4、以及在读幼师。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。公开课中班美术：有趣的味觉表情教案反思这篇文章共3250字。（小班安全教案（安全我知道）8篇含反思）：小班安全教案（安全我知道）8篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养游戏时识别安全和危险的能力，学会在室内玩耍时保护本人的方法，了解户外活动时要注意的安全知识，快来看看幼儿园小班安全教案（安全我知道）8篇含反思教案吧。（幼儿园小班数学教案及反思200篇）：1小班数学活动教案（图形朋友）含反思活动目的：1、引导幼儿初步感悟、认识正方形，并能在多种形状中找出正方形。2、引导幼儿感悟正方形的特征。3、幼儿能够找到与正方形类似的物体。4、培养幼儿的观