初一新生班主任工作计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、初一新生班主任工作计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划初一新生班主任工作计划4篇初一新生班主任工作计划4篇班主任|分类:班主任工作计划初一新生班主任工作计划第1篇新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，作为一名班主任，我以为本人最大责任是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。我这学期的班主任工作计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新本人的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情况，施行爱的教育。2、充分

2、依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创立一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。初一班规如下： (1)自尊自爱，注重仪表。初一下班主任工作计划(2)真诚友爱，礼貌待人。 (3)遵规守纪，勤奋学习。 (4)勤劳简朴，孝敬父母。 (5)严于律己，遵守公德。2、建立一个公平公开的评选鼓励制度。3、建立一个得力的班委，让学生本人管理本人。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行阳光工程

3、，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向教师汇报，教师也会及时给予表扬和奖励。5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各持己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来获得更好的成绩。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自自信心，尽快缩短与尖子生的

4、距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。7、结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。8.统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，及时沟通，齐抓共管。初一新生班主任工作计划第2篇新的学期，新的开场，新的任务，今年我担任初一(2)班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实（中

5、学生日常行为规范）等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动。捉住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班集体。详细工作如下： (一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来讲，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以

6、我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。 (二)发挥学生工作主动性，让学生本人管理本人在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自己管理理念。采用帮，带，放的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都介入到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是相互管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予详细帮助和细心引导。 (三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，加强班级凝聚力 (1)制定班

7、级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新集体中。 (2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立班级之星、争先榜、我们在这里成长等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在介入活动中，沟通互助，拓展能力，不断成长。 (3)围绕学习这个中心，开展一帮一小组互助，学习经历沟通等活动，促进班级成绩的提升。 (4)积极参加学校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准。 (四)配合各学科任课老师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情况熟悉把握，及时调整管理方式。每次测验、月考主动和科任老师做好沟通沟

8、通工作，指导学生写好学习反思。总之，要全力以赴协助各科教师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。 (五)博得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因而我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有教师的理解和感谢转化为对孩子愈加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。三、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。2、利用班级宣传栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，

9、发挥学生的主观能动性，鼓励学生。3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、用经过的细化来博得本人工作中的冠军。多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作必须不断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生天天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最直接的典范。初一新生班主任工作计划第3篇一、班级基本情况和目的：我班共有

10、学生60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化（中学生日常行为规范）的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识本人，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自己约束，自己管理的能力。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动培养学

11、生的集体观念，加强班级凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们构成一个好的习惯9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他获得更大的进步。11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。12、对学生加强爱国-

12、、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。三、加强班风建设1.营造向上气氛根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境。 (3)让学生介入班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求

13、，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进

14、取心，亦即以面带面。四、活动计划第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习（中学生日常行为规范）和（中学生守则）。3.开展班委竞选，提出要求。第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。2.进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。第三周1.培养学生自律，教室里要平静。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级读书活动。2.继续抓好常规教育。第五周1.庆国庆，进行爱国-劳动教育。2.进行黑板报比赛。第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的介入意识和集体主义精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行书香班级比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行感恩教育。第

15、九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好温习教育。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。第十二周1.总结期中考试，汲取经历教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育。第十三周向学生进行爱国-教育。第十四周1.进行节俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。第十五周养成教育、感恩教育。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周继续稳固上周活动内容。第十九周1.制定温习计划，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备

16、评选。第二十周1.搞好各类评选，树立典范。2.加强安全教育，做好放假前的准备工作五、学校教育与家庭教育相结合1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2.平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。初一新生班主任工作计划第4篇俗话讲：万事开始难。确实，任何一件事开始是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一

17、定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境。新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还非常之高，非常需要教师及时而积极的引导。因而，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体能否能健康发展的关键。下面几点是本人在做班主任经过中总结怎样做好初一新生的入学教育工作的心得体会。二、从实际出发，制定出一套较为完好而容易操作的班规。无规矩不成方圆，班级管理一定要有一套较为完好而容易操作的班规。有人讲：不是已经有一套校规，还

18、需要班规吗?。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容过多，操作起来比拟困难，而班规能够针对本班的详细情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违背了这些行为准则，那么谁就应当遭到纪律批评，就要接受同学们和教师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意下面一些问题：(一)公平、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加

19、班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。三、创造时机，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目的，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。团结就是气力，作为一个班主任必须深入地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的宏大气力。苏联教育家马卡连柯讲：一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体本身就能成为很大的教育气力。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还

20、能培养学生的自己教育能力。那么怎样培养他们的集体主义精神?1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭情况;学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩，各科能否平衡;学生的兴趣喜好性格等。2、确定集体的奋斗目的。目的是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目的。最近目的，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目的，如成为优秀班集体;远期目的，如每个学生都成为全面发展的好学生。3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多时机能够加强学生的集体主义观念的，关键在

21、于你有没有一双擅长发现的眼睛。四、付出爱心，用爱去做教育的后盾。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵遭到洗礼，使人的心灵遭到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人讲，老师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民老师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好本人的本职工作。我们要用本人的热情，用本人真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基讲：孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。那么如何才算爱护学生，如何去爱本人的学生?老师的爱应该表如今对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学

22、生克制困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待，以诚相见;老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，擅长发现他们的优点，及时鼓励，使他们在老师的关心中成长。五、见微知着，从宏观上把握住整个班集体。班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲惫，锻炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。假如没有教师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学

23、生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的目光去看待他的每一个学生。当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我以为还需要有过硬的教学技能。艺高为师，身正为范，老师对教学方法把握得不够灵敏，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，进而在一定的程度上影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新老师十分要值得注意的。科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目的，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于构成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。banzhurengongzuojihua/275969.本文标题：初一新生班主任工作计划4篇较旧一篇：三年级班主任安全工作计划4篇较新一篇：