幼儿园小班主题教案（小鱼游游游）含反思.docx

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1、幼儿园小班主题教案（小鱼游游游）含反思（小班主题教案（小鱼游游游）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案（小鱼游游游）含反思！活动目的：1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。2、愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架若干。活动经过：一、模拟小鱼1、老师双手套上袜子模拟小鱼，提问：看看我是谁?(*教师.教案网出处)小鱼有什么本领呢?2、播放音乐师：小鱼

2、宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!(师幼套上袜子，模拟鱼儿游)(1)音乐听上去怎么样?小鱼会怎么游呢?音乐听上去渐渐的，小鱼游得渐渐的。(2)这段音乐和刚刚的一样吗?音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼游得快。二、游戏小鱼游过渡：宝宝本领真大，今天教师要请你们玩游戏了!1、出示课件师：请你看看，玩游戏的时候应该注意点什么呢?(幼儿欣赏课件)小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳;音乐停下来的时候，渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。2、第一次游戏：沟通：你躲在哪里?能不能躲在渔网后面?小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不能够躲在渔网后面。3、第二次游戏：沟通：音

3、乐快的时候，小鱼是怎么样的?小结：音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼也要游得快。4、第三次游戏：沟通：这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。小结：我们玩游戏的时候，要听清楚音乐，有音乐小鱼就能够游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被抓走。活动延伸：T：我们的鱼宝宝今天学会了这么多本领，接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧!教学反思就本次科学活动，我准备从目的，内容，老师的表现和幼儿的表现进行下面评价。目的方面：从施行效果来看，制定的目的适宜本班幼儿，针对幼儿平常对鱼的直接或间接接触，目的不易也不难。内容方面：内容上有年龄适宜性和趣味性的特点。小班的幼儿，在生活中和电视里经常会见到小鱼，对鱼并

4、不陌生，但他们都不曾仔细观察，本次活动中，让孩子们静距离的接触小鱼，大大激发了他们对小雨的兴趣！老师的表现方面：老师教态自然语言生动，能全身心投入活动中，能及时关注幼儿的需求。教学策略上有优点也有缺乏，缺乏之出在于在本次活动的重点上，我在提到你们知道鱼肚子里有什么吗？这个问题是，没有给予及时引导。导致孩子们对我的问题没有兴趣，而去摆弄本人的鱼。还有在难点上用时太多。幼儿方面：本次活动总的来讲幼儿的兴趣很浓，积极性很高，实物小鱼充分激发了幼儿的兴趣，幼儿们主动观察小鱼，积极活跃的发言讨论，很好的发挥了幼儿在活动中的主体作用。小班主题教案（小鱼游游游）含反思这篇文章共3283字。（小班教案（小麻雀）含反思）：小班教案（小麻雀）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿感受与教师、小伙伴共同游戏的快乐，练习双脚向上跳，向前跳，促进幼儿的创新思维与动作协调发展，快来看看幼儿园小班（小麻雀）含反思教案吧。（小班教案（马尾草）：小班教案（马尾草）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验玩马尾草的乐趣，愿意观察马尾草的特征，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园小班（马尾草）教案吧。