老师个人总结-班主任工作总结.docx

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1、老师个人总结-班主任工作总结首页班主任工作网班主任工作总结老师个人总结老师个人总结发布:班主任|分类:班主任工作总结第1篇老师个人总结时间匆匆的流逝，而我们的暑假生活也即将告一段落，回想着我已经成为过去的暑假生活，不仅仅趣味，并且让我学会了很多的道理。暑假生活，是伴随着炎热款款而来。而炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不一样，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。随着那炎热的夏季到来，我听讲学校要办数学奥赛班，我报名参加了。可是很多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习时机错过了。俗话讲：“学无先后，达者为师。只要我努力利用

2、这个暑假，我相信我必须比那些没补习的同学见识广、收获多。最终到了开学前几天，天气凉快，我每一天早到校，认真听老师讲课，仔细记录，把不明白，的问题画上圈，问老师。没过几天，天气逐步增热，坐在教室里一丝风也没有，头昏脑胀，心烦意乱，树上知了不停的叫。老师讲课我一点都听不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习特别差，但他艰辛努力，早上、晚上都合理利用学习，从最终一名成为第一名。我从中遭到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要

3、的补品。向以往那样，我又好好学习，每一天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份完美的战利品。我们高高兴兴地捧着战利品，等待下一关的挑战。时间如流水，一去不回到。在这短短的时间里我们得到老师的培养，知识的浇灌。并使我们坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。这个暑假生活，我学到了很多在课本上没有的知识，也让我感悟到生活中的很多的小道理，让我终生受益。第2篇老师个人总结八月的天空，骄阳似火，等待已久的暑期培训已悄然进行了两天，小学老师暑期培训心得体会。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自己专业成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感

4、染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目的。首先，郑学志老师的专题讲座如同雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我近期一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深入的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真考虑，经过反复探索，不断实践，研究出更多的有效的能够分享的自主教育管理形式。除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，鼓励学生，发展学生也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生这两点，很多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了教此文转贴于育

5、中关乎学生的一些事，对学生的本事和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事，郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，郑立平老师“诗意栖居做人师的教育梦想深深地感动了我，能把老师这一职业和诗意放在一齐，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往！正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原先我们也能够这样幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠等待。“植物总是朝着有阳光的

6、方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。怎样看待教育怎样对待工作怎样看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与不安，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的欢乐！今日的学习让我充实，明天的学习值得等待！仰望星空，名师们身上那种从不停止追请教育梦想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！第3篇老

7、师个人总结八月十九日，我们沂南四小老师暑期培训会在县教育体育局四楼会议室召开，局领导马士轩、徐兴晨、张勇，小学教研室主任王守山出席了会议，会议由县教育体育局副局长徐兴晨主持，马局长作主要谈话。县政教育督导室张勇主任、小学教研室王守山主任为我们做了做了精彩报告。19日下午至21日下午，小学教研室各科教研员又分学科进行了培训，同时进行了电子白板及网络教研及课件制作的培训。三天的培训日程，紧张而丰富。对我来讲，来得及时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。欣赏到各位专家的精彩报告，让我感到收获颇多。仔细聆听张勇主任“一切从新开场，一切皆有可能的报告，我被这位学者型的领导朴实真诚、谦虚好学、勤奋敬业的

8、工作态度所感动。他殷切地向我们提出了老师期盼“有追求、肯研究、敢创新。通过学习，我体会到作为老师要终身学习，平常要勤读书、勤考虑、勤动笔。只要及时地充实本人，提高本人。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚待人。良好的师生关系是要靠本人用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容纳一切。比方学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为老师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们本人的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要

9、成为优秀老师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，进而到达进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，教师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种目光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善，即便他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。王守山主任“如何做一名优秀的老师专题报告，给我的教学工作指明了方向，深入地指出了老师一定要走专业化的道路，从教育理念到微观

10、课堂的把握无处不体现老师的专业化水平，全面贯彻素质教育就是要提高微观课堂的教学效率，提高老师的专业素质。老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与本身价值的实现联络起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本。老师的知识水平是成长的基本要素，教育施行能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响老师成长的主要因素有老师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。作为老师要关心集体，团结合作，互相理解，互相关心，尊重前辈，诚恳待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的老师。作为一名老师，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实本人，用

11、一个老师的标准来要求本人。固然我经历不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的自信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。“春暖自然花盛开这是一小宋太菊教师教给我们作为班主任管理班级的最高境界。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。通过学习他的做法，让我更深入领会了作为一名老师，关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的经过中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕捉学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一

12、个学生的才华，让每一个学生积极介入，等待每一个学生获得成功。老师对学生的“爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在教师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是本人最信赖、最尊敬、最亲近的人。通过这次培训学习，我既感到庆幸又倍感压力。固然我经历不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的自信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。我将踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印

13、的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民老师，实现本人的人生价值。第4篇老师个人总结8月1日到4日上级安排了为期四天的暑期老师学习会，学习期间使我深深认识到：老师是进行道德品质教育的教育者，本人必先接受教育，本身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今天，社会-义老师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会-义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德怎样，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。暑假老师学习心得体会通过学习培训教师的讲话精神，我愈加理解了师德的意义。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学

14、生成长的引路人。老师的思想-素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。加强中小学老师职业道德建设，提高师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会-义事业兴隆发达，全面建设小康社会，构建社会-义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有特别重要的意义。作为一个农村教师只要把本人看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么神，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们老师比作园丁，比作春蚕，比作红烛，比作人梯这些比喻，无疑是人民老师光芒形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人热爱教育事业，为教育事业辛勤耕耘、无私

15、奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。安然平静心态，顾全大局。心态决定状态，在如今这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经历的一些与道德要求格格不入，或者讲违纪违法的人和事过多了，往往使我们的心理不平衡，影响本人的心身健康和工作情绪。老师的经济地位固然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经讲过一句话，我记忆犹新，他讲：当老师只能求贵，不能求富。当我们的学生有出息后，记得你这位教师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫声教师，就满足了。但我们老师精神上是富足的，有副对联是这样写的：两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。所以，我们选择教育这个行业，不讲要安贫乐道，至少要

16、学会自怄自改。作为一名人民老师，本人的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。本身要为学生和社会作现表率，必需要做到：第一，热爱教育事业，勇于承当责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我强烈的理想追求。教育是令人沉醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知本人任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承当本人的社会责任，能够清醒地认识到本人的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟悉，教学经历近乎于零，我把虚心向

17、别人学习、向前人学习，向老老师学习作为本人奋飞的起点。通过学习老老师的工作经历和敬业精神，来丰富本人的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，分析本人的缺乏，以加以改良。刻苦钻研，并做到精益求精是老师职业的需要，是师德责任感的体现。本人在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到本人在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑本人的学问。但是，假如学生的怀疑涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。老师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。老师要求学生为祖国而学，本人必须为祖国而教；老师要求学生要有事业心、热爱本人的专业，本人必须热爱教育事业、爱岗敬业；老师要求学生关

18、心别人，本人必须关心别人，爱护学生。当代教育是“育人，而非“制器。学生在学习经过中不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与考虑。基于以上认识，在教学经过中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目的和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用老师的职业道德和校风校纪规范本人，真正做到以身作则，率先垂范。只要当你不断地致力于自己教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，本人就必须造成一个人，本人就必须是一个值得推崇的模范。第5篇老师个人总结20xx年8月4日6日，我参加了全县小学数学骨干老师暑期培训，讲实话，刚一开场对这次培训并没有抱多大的期望，由于这

19、次培训主要是由一线老师本人来完成的，总觉得起点低，学习效果肯定没有保证。但是学完之后，才真正发现由一线老师完成的培训比着由专家来完成的培训更贴近我们的需要，一线老师才知道我们更需要什么。这次培训主要由五部分组成：1。互动评课，评课稿展示；2。我心目中的高效课堂汇报；3。报告：小学数学有效课堂探究；4。展评集体备课修订稿；5。教材通研重、难、疑点解析。其中印象最深的就是高效课堂汇报、有效课堂探究。听了张教师和几位教研员的报告，我对本人的课堂进行了反思。我的课堂有效吗？我的课堂的高效吗？假如按课程表上课，一个星期只上五节课能很好地完成教学任务吗？我深深感到了本人的缺乏。听了他们的报告，我也找到了本

20、人努力的方向：1、课前做好充分的准备。要想用好课上四特别钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了。首先，教学目的的定位要难易适中。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了自信心；而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。其次，教者在制定教学目的的时候，要充分考虑到三维目的的统一。知识与技能、情感态度与价值观、经过与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。再次，教学目的的制定也要兼顾好、中、差三个层次。对于优等生我们能够在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们可以以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。2、通过有效的引导，恰当的

21、提问让学生的思维总处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力。老师要擅长根据详细教育情景，灵敏运用各种教育方法，老师要时刻谨记学生才是课堂教学的中心，要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方法。课堂教学的效果，最终要体如今学生身上。只要通过学生的亲身实践和领悟去获得知识，才是最佳学习途径。3、做好培优补差工作。培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。加强课堂教学中的培优补差工作，尤其是补差工作值得我们重视。补差，首先是“治懒，差生之所以成为差生的原因首先是“懒，包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒经常表现为学习经过中的心不在焉、注意不集中；练习中懒的表现为练习速度

22、慢，作业完成不及时，家庭作业拖拉等。二是给他们板演的时机，让他们养成良好的练习习惯；三是课堂作业堂堂清，老师要严格监督，不给他们抄袭的时机；四是不能让他们有拖拉家庭作业的时机，一经发现及时进行批评，并严格处理。再就是由张教师提到的我县高考中每15个考生中才有一个考上一批本科，即便考上一批本科，他们将来的生活一定幸福吗？显然我们的教育绝对不是仅仅教给他们知识，让他们考上大学。一句教育名言讲得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。我想，我们每一位老师在上完一堂课后，该问问本人：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉

23、以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中恍然大悟。让我在以后的教育教学中，愈加严格要求本人，把教书和育人的关系处理好，尽最大限度的把学生学习数学的情感谢发出来，让学生愿意学习、学会学习。第6篇老师个人总结暑假期间有幸聆听了徐长青大师的课，感触很深的是徐教师睿智、诙谐诙谐、恰当精炼的语言，并辅以节拍感的肢体语言让学生学在其中、乐在其中。他教给学生的不仅是知识、学习的方法更是一种人生的积极的态

24、度。大师的课很有特色，精彩之处非常多但感觉能力有限不知怎样表达。我头一次听“退中的数学这节课下面谈谈我的粗浅见解。一、整堂课围绕华老留给我们的法宝“知难而退，以退为进。的数学思想方法通过猜想、验证、找规律等活动学生探求新知非常自然流畅。就像数学上常讲的这节课是一条线，很清楚。二、课前变魔术极大地提高了学生的学习兴趣，再加上徐教师和颜悦色公平对待每个学生的态度每个同学都有发言的权利，本人的想法都是正确答案整节课气氛活跃。给学生创造了自主探究的时机。三、徐教师注重了学生思维方法、学生思维的训练。在求纸能否撕成20xx、20xx、20xx份的退后小进中通过动手操作折角求和法，撕角求和法非常直观生动的

25、证实了三角形内角和180同时学生也体会到学习数学的成就感，加强了学生的自自信心提高了学生学习数学的积极性。徐教师问那么四边形呢？学生在三角形的基础上很自然的得出两种方法“撕角法和“一分为二法。接着问五边形呢？学生猜想并画图验证得出“一分为三法六边形“一分为四法浸透规律并发现规律。整堂课看似轻松其实容量很大。四、教学效果明显，各个环节的设计科学自然，既把握了知识又学会了学习方法，学习的态度可谓受益终生。第7篇老师个人总结随着时代的发展，怎样做一名合格的老师，这是值得我用一生去考虑的问题。合格的老师不是终身的。过去是“不进则退，如今是“慢进则退，不进将会很快被淘汰，昨天的合格老师，今天不一定合格。

26、只要与时俱进，努力提高本人的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的老师。寒假，我校组织广大老师进行了为期三天的业务培训，从教学技能的方方面面带来了比拟科学的理念，让我受益匪浅。老师是教育经过中的主导气力。老师道德品质不仅是老师本身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地施行。通过寒期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。我以为，好老师必须有敬业精神，要毕生忠实党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，进而深深地热爱教育事业。当代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才

27、的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只要深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。老师的详细工作在于“传道、授业、解惑，也就是讲老师要通过本身的教学实践，给学生教授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要请教师应具有“学而不厌，悔人不倦来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。老师必须有高尚的品德。老师职业的最大特点是培养、塑造新一代，本人的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动经过中，老师既要把丰富的科学文化知识教授给学生，又要用本

28、人的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因此老师必需要有高尚的思想境界，纯洁美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将本人的所有精神全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所讲的“捧得一颗心来，不带半根草去。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠实，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有宏大的感召作用和教化气力，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们

29、多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的气力源泉。很多老师的成功经历都证实了母爱气力的神奇作用。必须热爱本人的教育对象学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本人的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生之所以“落后，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放罢了。来自学生本身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“学困生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找

30、他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到暖和，加强自信，进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。老师要不断更新充实本人的学识。做到博学多，博学多才对一位老师来讲显然很重要。由于老师是学生心目中的偶像，老师博学多才，学生才会“亲其师、信其道。所以老师必须有扎实的专业知识。它表如今精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，捉住要领，举一反三，触类旁通，运用自若，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新

31、知识，讲课要有新意。现代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要请教师要汲取新信息、新知识、新理论，不断充实本人，完善知识构造。专业知识的精通与知新，要请教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑，传为人之“道。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，十分是被称作“知识爆炸时代、“数字时代、“互联网时代的今天。因此，我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更

32、新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，只要这样，才能不断的充实本人，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来的境界。因而，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。与此同时，老师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。一个好老师还必须特别重视“言传外的“身教，要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上

33、懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，可以以向学生坦诚地公开本人的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。通过学习，在学习中提高本身素质。俗话讲“给人一碗水，本人就必须是常流水。十分是在这个知识经济时代，知识构造更新比拟快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强本身学习，努力营造良好的学习环境和学习气氛。同时也就决定了我们老师这个行业必是学习的一生，也只要在不断的学习中积累知识、丰富本

34、人了才能提高本人，只要本身的素质提高了，才能更好地为教育事业服务。总之，只要做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。老师还应具备“柔性化的管理才干和“相当的研究水平等。老师只要具备老师的素质，才能出色的完成教育教学工作。第8篇老师个人总结感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升本人的舞台；也庆幸我本人有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。本人奉守“德高为师，身正为范的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，经常为

35、工作而废寝忘食。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本的原则，不仅在课堂上坚持德育浸透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人、“先进工作者。信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的经过中苦练内功，在教学上不断超越自己。订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册，潜心研读；精心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考的改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参的个性化处理

36、，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，构成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜欢，学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，屡次面向校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校介入高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。立足“大语文大阅读教学观，创造性开发语文校本教材。团结并指导本校5位青年语文骨干老师，主编并正式印刷出版了语文校本课程（悦读怡情拓智第二册）。该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文

37、化底蕴，精心选文，由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定，五位教师分别承当某些章节的导读设计和详细篇目的赏读分析，历经一年半的反复删改、修订，终于在20xx年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、内容总计28万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语文届知名同行、特级老师、专家的一致好评。荣任“核按钮和“热门重点难点两种知名教辅品牌的语文编审，介入编写两本高三语文温习用书（高考语文核按钮20xx版）、（高考语文二轮温习用书热门重点难点专题透析）。论文（在课程资源自主开发经过中践行中学语文有效教学）获长沙市市级骨干老师培训优秀论文一等奖。课件（林教头

38、风雪山神庙）获长沙市it节课件专项评选二等奖。11月，被推选赴清华大学参加“长沙市中学语文骨干老师高级研修班首期培训，获清华大学继续教育学院结业证书。12月，“长沙市语文骨干老师高级研修清华班的优秀代表，被推举在“昆明市长沙市教育沟通合作研讨会上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届领导、专家及骨干老师，上展示课（汪曾祺小讲侯银匠文本细读），教改理念鲜明，个性特色突出，得到好评。而本人也在同伴互助中开场了教学的整合反思，从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自己突破。本人被长沙教育学院评为“长沙市骨干老师高级研修班优秀学员。在搞好本身教学的同时，积极承

39、当青年老师培养任务，对张晓玲、周辉等青年老师的教学经常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文老师两位分别已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖。担任学校教研处主任，以师资队伍建设为主线，以课堂教学为中心，全力推进“科研兴校。工作认真、务实，讲求科学，积极创新，负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课经过中加强教研督导，与授课老师一起真诚讨论课堂教学的改良策略，遭到教师们的欢迎。在教研管理思路上，由“统到“分，由“管到“导，注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作，分工明

40、确，突破方向的指点到位，有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组。教师们你追我赶的教研气氛更深厚了，论文正式发表和参编正式出版物的老师达52人次。课题研究方面，本人现担任（高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用）、（中学卫星远程教学双向互动沟通研究）、（中小学校园文化建设研究中小学老师良好气质修养研究）三项课题的课题组长。各课题有序开展，进行了阶段性督查，相关论文成果不断提交。本人所撰课题中期报告（中学卫星远程教育教学双向互动沟通的研究）阶段性工作报告获省级重点课题（中学卫星远程教育理论与实践的研究）总课题组论文评优一等奖。积极介入网络教研。一年来，本人在新浪博客上发表以

41、教育教学研究为主体内容的博客文章102篇，因内容的可读性、思想的含金量得到网友认可，找到了若干志同道合的同仁，遭到同道网友的追捧，全年网络点击超过8000人次。年底，酝酿成立“新自己新教育教研博客圈。教然后知缺乏，我感觉本人在工作的众多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干老师和名师的的培养未见突破，在教研经过中怎样给教师以自己成就感、效能感和幸福感的支撑，还是一大困惑。在语文教学中，常感课堂教学有好的设计与创意，但苦于工作眉目繁多、投入备课的时间和精神有限，细节上的精细化设计往往来不及展开，因此在课堂教学细节操作上很难令本人感到自己满意。教学是一门遗憾的艺术，用日后从业的时间不断去完善吧。第9

42、篇老师个人总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本人，积极向其他老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进工作更上一层楼。一、常规方面、备课：认真分析教材，分析学生，认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教后记。、上课：加强上课技能，提高教学质量，使讲解明

43、晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。、辅导：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，学困生通常存在很多知识断层，这些都是学困生转化经过中的拌脚石，我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心如和他们谈心、帮助他们完

44、成作业、给他们创造好的学习环境等，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。、批改：认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上去搜集资料，对各种练习题进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。但是在一些方面我还有缺乏之处，如在教学中，还存在不了解学生就进行上课的现象，有时不是分层教学，进行“一刀切教学，在辅导学生和批

45、改作业方面，没有一定的耐心和恒心，等等。二、课改方面、虚心请教其他教师：在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。、认真学习新的教学理念和教学思想，在教学中，我充分发挥学生的主动性和自觉性，让学生在宽松和愉快的气氛中进行学习，但是我的教学方法和教学理念在实际运用中还有脱节的现象。、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力

46、、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。三、行为习惯方面1培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用晨会课，教育学生如何遵守课堂纪律。平常上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里大部分同学都能做好，但是还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。要求学生执行学校的学生行为规范，首先我们教师要为人师表，作好典范。这样学生和我共同成长

47、，共同进步。如今同学们基本上已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。3培养学生积极介入课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我也经常采取多种形式培养学生积极介入课堂教学活动。如让学生闭上眼睛考虑教师所讲的问题。或采用游戏的形式来加深对题意的理解等。这样，既调动了学生介入课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达的能力。总之，由于本人的知识水平有限，业务水平还有待提高，在教育教学工作中有很多缺乏。检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有下面

48、几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作固然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，我将更严格地要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，加强学习，提高工作能力，使本人的思想和工作都能更上一个台阶，为美妙的明天奉献本人的气力！第10篇老师个人总结我积极利用这次国培时机，刻苦学习“新理念、新课程、新技术，努力提高本身的师德素养和教育水平。我非常珍惜这个难得的学习时机，把继续教育研修作为提升本身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。一、计划周详，学时充分学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划，几乎天天

49、都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、沟通、讨论相互穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、名师学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表本人的见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极独立高质量地完成了网上作业，到达了预期的学习效果。二、灵敏机动，学以致用学习的经过是一次知识积累与运用、创造的经过，因而要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个考虑，即怎样将这些优秀的、先进的教育教学经历带进本人的课堂，有针