幼儿园大班故事（会动的房子）PPT课件教案.docx

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2、们一起听故事（会动的房子），请小朋友听听，故事里有谁，会动的房子把它带到了哪些地方?二、熟悉理解故事内容1、教师讲述故事开场和中间部分提问：(1)故事叫什么名字?(2)小松鼠找到了一个什么样的地方建造新房子?(3)小松鼠的房子带它到了哪些地方?2、猜测：小松鼠的房子为什么会动呢?3、听故事结尾部分提问：故事里讲小松鼠的房子为什么会动?三、看图片完好听故事1、:指示语，我们再来听故事，这次请小朋友仔细听听，乌龟爷爷把小松鼠带到了什么地方?小松鼠看见了些什么?讲了些什么?2、老师边出示图片边完好讲述故事。3、提问：(1)第二天，小松鼠发现本人到了什么地方?它看见了什么?讲了什么?教师将小朋友回答的

3、内容用图示表示出来，并引导幼儿连起来讲一次。(2)第三天，小松鼠发现本人到了什么地方?它看见了什么?讲了些什么?同样用图示表示，并要求幼儿连起来讲。(假如小朋友听得不清楚，老师可把第二、三段分别再讲一遍)四、仿编故事1、提问：乌龟爷爷还会带着小松鼠到哪些地方去旅游?小松鼠会看到或碰到些什么好看的，有趣的事?它会讲些什么呢?2、请个别幼儿尝试仿编，并引导幼儿用符号，图案表示出来，完好讲述。3、每人一份图示，幼儿自由仿编，记录，并完好讲给同伴或教师听。指示语：下面我就给没个小朋友发一张图，你们就把本人编的乌龟爷爷带小松鼠到了什么地方，看见了什么，讲了什么，用图示表示出来。假如碰到不会画的东西，你能够用一个符号来表示，只要你本人看得懂就行了。编完后，还能够把你仿编的内容讲给小朋友或教师听。