第七章-反馈放大器ppt课件.ppt
《第七章-反馈放大器ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第七章-反馈放大器ppt课件.ppt(80页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1 反馈的基本概念与分类反馈的基本概念与分类7.3 负反馈放大电路增益的一般表达式负反馈放大电路增益的一般表达式7.4 负反馈对放大电路性能的影响负反馈对放大电路性能的影响7.5 深度负反馈条件下的近似计算深度负反馈条件下的近似计算7.2 负反馈放大电路的四种组态负反馈放大电路的四种组态7.6 负反馈放大电路设计负反馈放大电路设计7.7 负反馈放大电路的频率响应负反馈放大电路的频率响应7.8 负反馈放大电路的稳定性负反馈放大电路的稳定性四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年
2、6月月5日日19时时08分分7.1 反馈的基本概念与分类反馈的基本概念与分类7.1.2 直流反馈与交流反馈直流反馈与交流反馈7.1.3 正反馈与负反馈正反馈与负反馈7.1.4 串联反馈与并联反馈串联反馈与并联反馈7.1.1 什么是反馈什么是反馈7.1.5 电压反馈与电流反馈电压反馈与电流反馈四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1.1 什么是反馈什么是反馈 电子电路输出量的一部分或全部通过一定的方式电子电路输出量的一部分或全部通过一定的方式引回到输入回路,影响输入量,称为反馈。引回到输入回路,影响输入量,称为反馈。要研究哪些问题?要研究
3、哪些问题?怎样引回怎样引回是从输出是从输出电压还是电压还是输出电流输出电流引出反馈引出反馈影响输入电压影响输入电压还是输入电流还是输入电流多少多少怎样引出怎样引出 反馈放大电路可用方框图表示。反馈放大电路可用方框图表示。四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分输出信号输出信号反馈放大电路反馈放大电路的输入信号的输入信号反馈信号反馈信号基本放大电路的输入基本放大电路的输入信号(净输入信号)信号(净输入信号)7.1.1 什么是反馈什么是反馈框图框图反馈通路反馈通路信号反向传输的渠道信号反向传输的渠道开环开环 无反馈通路无反馈通路闭环闭环 有反馈通
4、路有反馈通路反馈系数反馈系数 xF / xO四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分 例例7.1.1 判断电路是否存在反馈通路判断电路是否存在反馈通路7.1.1 什么是反馈什么是反馈反馈通路反馈通路(本级)(本级)反馈通路反馈通路(本级)(本级)反馈通路反馈通路(级间)(级间)没有反馈回路没有反馈回路四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分P.328 例7.1.27.1.2 直流反馈与交流反馈直流反馈与交流反馈直流反馈:存在于直流通路中的反馈。直流反馈:存在于直流通路中的反馈。交流反馈:存在
5、于交流通路中的反馈。交流反馈:存在于交流通路中的反馈。 根据反馈到根据反馈到输入端的信号是输入端的信号是交流,还是直流,交流,还是直流,或同时存在,来或同时存在,来进行判别。进行判别。可以分别画可以分别画出直流通路和交出直流通路和交流通路来判断。流通路来判断。四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1.2 直流反馈与交流反馈直流反馈与交流反馈(a)直流通路直流通路 (b)交流通路交流通路本书主要讨论交流反馈的情况。本书主要讨论交流反馈的情况。直流直流反馈反馈直流直流反馈反馈交流交流反馈反馈所以,所以,Rf1、Rf2为直流负反馈,为直流负反
6、馈,Re1为交、直流负反馈。为交、直流负反馈。四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1.3 正反馈与负反馈正反馈与负反馈正反馈:输入量不变时,引入反馈后输出量变大了。正反馈:输入量不变时,引入反馈后输出量变大了。负反馈:输入量不变时,引入反馈后输出量变小了。负反馈:输入量不变时,引入反馈后输出量变小了。从输出端看从输出端看从输入端看从输入端看正反馈:引入反馈后,使净输入量变大了。正反馈:引入反馈后,使净输入量变大了。负反馈:引入反馈后,使净输入量变小了。负反馈:引入反馈后,使净输入量变小了。净输入量可以是电压,也可以是电流。净输入量可以
7、是电压,也可以是电流。四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1.3 正反馈与负反馈正反馈与负反馈判别方法:判别方法:瞬时极性法瞬时极性法。具体做法:具体做法: 先假设输入信号在某一瞬时变化的极性为正(相对于先假设输入信号在某一瞬时变化的极性为正(相对于共同端而言),用(共同端而言),用(+)号标出,并设信号的频率在放大)号标出,并设信号的频率在放大电路的通带内,然后根据各种基本放大电路的输出信号与电路的通带内,然后根据各种基本放大电路的输出信号与输入信号间的相位关系,从输入到输出逐级标出放大电路输入信号间的相位关系,从输入到输出逐级标出
8、放大电路中各有关点电位的瞬时极性,最后判断反馈信号是削弱还中各有关点电位的瞬时极性,最后判断反馈信号是削弱还是增强了净输入信号,如果是削弱,则为负反馈,反之则是增强了净输入信号,如果是削弱,则为负反馈,反之则为正反馈。为正反馈。四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分例例vIvO- -+RLR2R1(+)(+)(-)(-)(-)净输入量减小净输入量减小vIvO- -+RLR2R1(+)(+)(-)(-)净输入量增大净输入量增大负反馈负反馈正反馈正反馈vO- -+R4R5R3- -+vIR1R2反馈通路反馈通路反馈通路反馈通路级间反馈通路级间反
9、馈通路(+)(+)(+)(+)(-)(-)净输入量减小净输入量减小级间负反馈级间负反馈反馈通路反馈通路本级反馈通路本级反馈通路四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分级间反馈通路级间反馈通路净输入量减小净输入量减小级间负反馈级间负反馈7.1.3 正反馈与负反馈正反馈与负反馈四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1.3 正反馈与负反馈正反馈与负反馈反馈通路反馈通路净输入量减小净输入量减小本级负反馈本级负反馈P.330 例7.1.3四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院202
10、2年年6月月5日日19时时08分分7.1.4 串联反馈与并联反馈串联反馈与并联反馈由反馈网络在放大电路输入端的连接方式判定由反馈网络在放大电路输入端的连接方式判定串联串联串联:反馈量与输入量接于不同输入端。串联:反馈量与输入量接于不同输入端。输入以电压形式求和输入以电压形式求和(KVLKVL) - -vi i+vidid+vf f= =0 即即 vidid= =vi i- - vf f并联:反馈量与输入量接于同一输入端。并联:反馈量与输入量接于同一输入端。输入以电流形式求和输入以电流形式求和(KCLKCL) ii i- -iidid- -if f= =0 即即 iidid= =ii i- -i
11、f f并联并联四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分判断电路中的级间交流反馈是串联反馈还是并联反馈判断电路中的级间交流反馈是串联反馈还是并联反馈7.1.4 串联反馈与并联反馈串联反馈与并联反馈并联反馈并联反馈级间反馈通路级间反馈通路xf (if)四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分判断电路中的级间交流反馈是串联反馈还是并联反馈判断电路中的级间交流反馈是串联反馈还是并联反馈7.1.4 串联反馈与并联反馈串联反馈与并联反馈串联反馈串联反馈级间反馈通路级间反馈通路xf (vf)四川师大物理与
12、电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分(a)电压反馈()电压反馈(b)电流反馈)电流反馈7.1.5 电压反馈与电流反馈电压反馈与电流反馈 电压反馈与电流反馈由反馈网络在放大电路输出电压反馈与电流反馈由反馈网络在放大电路输出端的取样对象决定端的取样对象决定电压反馈:反馈信号电压反馈:反馈信号xf和输出电压成比例,即和输出电压成比例,即xf=Fvo电流反馈:反馈信号电流反馈:反馈信号xf与输出电流成比例,即与输出电流成比例,即xf=Fio 并联结构并联结构串联结构串联结构四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08
13、分分7.1.5 电压反馈与电流反馈电压反馈与电流反馈电压负反馈电压负反馈RL vo o xf xid vo 电压负反馈稳定输出电压电压负反馈稳定输出电压xf=Fvo , xid= xixf四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1.5 电压反馈与电流反馈电压反馈与电流反馈电流负反馈电流负反馈RL io o xf xid io 电流负反馈稳定输出电流电流负反馈稳定输出电流xf=Fio , xid= xixf四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1.5 电压反馈与电流反馈电压反馈与电流
14、反馈判断方法:负载短路法判断方法:负载短路法 将将负载负载短路,反馈量仍然存在短路,反馈量仍然存在电流反馈。电流反馈。 将将负载负载短路(未接负载时输出对地短路),反馈量为零短路(未接负载时输出对地短路),反馈量为零电压反馈。电压反馈。电压反馈电压反馈电流反馈电流反馈反馈通路反馈通路反馈通路反馈通路四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.1.5 电压反馈与电流反馈电压反馈与电流反馈电压反馈电压反馈反馈通路反馈通路P.333 例7.1.5四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.2 负反
15、馈放大电路的四种组态负反馈放大电路的四种组态7.2.2 电压并联负反馈放大电路电压并联负反馈放大电路7.2.3 电流串联负反馈放大电路电流串联负反馈放大电路7.2.4 电流并联负反馈放大电路电流并联负反馈放大电路7.2.1 电压串联负反馈放大电路电压串联负反馈放大电路 反馈组态判断举例(交流)反馈组态判断举例(交流) 信号源对反馈效果的影响信号源对反馈效果的影响四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分负反馈放负反馈放大电路大电路电压串联负反馈电压串联负反馈电压并联负反馈电压并联负反馈电流串联负反馈电流串联负反馈电流并联负反馈电流并联负反馈从输
16、出端看从输出端看从输入端看从输入端看7.2 负反馈放大电路的四种组态负反馈放大电路的四种组态iX并联:反馈量并联:反馈量和和fX输入量输入量接于同一输入端。接于同一输入端。接于不同的输入端。接于不同的输入端。iX串联:反馈量串联:反馈量和和fX输入量输入量fXiXfXiXfXiXfXiX电流:将电流:将负载负载短路,反馈量仍然存在。短路,反馈量仍然存在。电压:将电压:将负载负载短路,反馈量为零。短路,反馈量为零。四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.2.1 电压串联负反馈放大电路电压串联负反馈放大电路 输入以电压形式求和输入以电压形式求
17、和(KVLKVL): vidid= =vi i- - vf f 稳定输出电压稳定输出电压特点:特点: 电压控制的电压源电压控制的电压源RLvovfvid(=vivf) vo 四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.2.2 电压并联负反馈放大电路电压并联负反馈放大电路 输入以电流形式求和输入以电流形式求和(KCLKCL): iidid= =ii i- -if f 稳定输出电压稳定输出电压 电流控制的电压源电流控制的电压源特点:特点:四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.2.3 电流串
18、联负反馈放大电路电流串联负反馈放大电路 输入以电压形式求和输入以电压形式求和(KVLKVL): vidid= =vi i- - vf f 稳定输出电流稳定输出电流 电压控制的电流源电压控制的电流源特点:特点: RL io vf (=ioRf ) vi一定时 vi d io 四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.2.4 电流并联负反馈放大电路电流并联负反馈放大电路 输入以电流形式求和输入以电流形式求和(KCLKCL): iidid= =ii i- -if f 稳定输出电流稳定输出电流 电流控制的电流源电流控制的电流源特点:特点:四川师大物
19、理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分电压负反馈:电压负反馈:稳定输出电压,具有恒压特性稳定输出电压,具有恒压特性串联反馈:串联反馈:输入端电压求和(输入端电压求和(KVLKVL)电流负反馈:电流负反馈:稳定输出电流,具有恒流特性稳定输出电流,具有恒流特性并联反馈:并联反馈:输入端电流求和(输入端电流求和(KCLKCL)特点小结:特点小结:四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分反馈组态判断举例(交流)反馈组态判断举例(交流)(+)(-)(+)(+)级间电压串联负反馈级间电压串联负反馈(+)例例7.
20、2.17.2.1 图(图(a a)四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分反馈组态判断举例(交流)反馈组态判断举例(交流)电压并联负反馈电压并联负反馈例例7.2.17.2.1 图(图(b b)四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分直流反馈直流反馈交、直流反馈交、直流反馈反馈组态判断举例(交流)反馈组态判断举例(交流)(+)(+)(-)(+)(+)(+)电流串联负反馈电流串联负反馈四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分(1)引入电压串联负
21、反馈引入电压串联负反馈解:解:求求:练习(习题练习(习题7.2.4) vO R4 vS + - - Rf R1 T2 T1 +VCC VCC A R2 R3 a b c d e f g h j i + - - (+)(+)( )( )( )正反馈正反馈四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分(1)引入电压串联负反馈引入电压串联负反馈解:解:求求: vO R4 vS + - - Rf R1 T2 T1 +VCC VCC A R2 R3 a b c d e f g h j i + - - (+)(+)(+)(+)(+)电压串联负反馈电压串联负反馈
22、练习练习四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分(2)引入电压并联负反馈引入电压并联负反馈解:解:求求: vO R4 vS + - - Rf R1 T2 T1 +VCC VCC A R2 R3 a b c d e f g h j i + - - (+)(+)(+)(+)(+)正反馈正反馈练习练习四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分解:解:求求: vO R4 vS + - - Rf R1 T2 T1 +VCC VCC A R2 R3 a b c d e f g h j i + - - (+
23、)(+)( )( )( )电压并联负反馈电压并联负反馈(2)引入电压并联负反馈引入电压并联负反馈练习练习四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分(3)引入电流串联负反馈引入电流串联负反馈解:解:求求: vO R4 vS + - - Rf R1 T2 T1 +VCC VCC A R2 R3 a b c d e f g h j i + - - (+)(+)( )(+)(+)电流串联负反馈电流串联负反馈练习练习四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分(4)引入电流并联负反馈引入电流并联负反馈解:解
24、:求求: vO R4 vS + - - Rf R1 T2 T1 +VCC VCC A R2 R3 a b c d e f g h j i + - - (+)(+)(+)( )( )电流并联负反馈电流并联负反馈练习练习四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分串联负反馈串联负反馈信号源对反馈效果的影响信号源对反馈效果的影响vID = vI -vF 则则vI最好为恒压源,即最好为恒压源,即信号源内阻信号源内阻RS越小越好越小越好。 要想反馈效果明显,就要想反馈效果明显,就要求要求vF变化能有效引起变化能有效引起vID的变化。的变化。四川师大物理与电
25、子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分信号源对反馈效果的影响信号源对反馈效果的影响并联负反馈并联负反馈iID = iI -iF 则则iI最好为恒最好为恒流流源,即源,即信号源内阻信号源内阻RS越大越好越大越好。 要想反馈效果明显,就要想反馈效果明显,就要求要求iF变化能有效引起变化能有效引起iID的的变化。变化。RSvS+-四川师大物理与电子工程学院四川师大物理与电子工程学院2022年年6月月5日日19时时08分分7.3 负反馈放大电路增益的一般表达式负反馈放大电路增益的一般表达式1. 闭环增益的一般表达式闭环增益的一般表达式2. 反馈深度讨论反馈深度讨论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第七 反馈 放大器 ppt 课件
限制150内