幼儿园小班音乐优质课教案（挠痒痒）含反思.docx

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2、准备：音乐图谱一张，毛毛虫、大树胸饰各10个。活动经过：(一)点小动物引出歌曲。(3分钟)1、伴着歌曲旋律和幼儿做游戏点小动物。游戏23个动物后老师直接用歌曲中的第一句歌词游戏。毛毛虫呀，扭出来呀，扭扭扭扭扭扭扭。后让点到的幼儿用不同动作来表现扭。(二)学唱歌曲(10分钟)1、熟悉乐曲第一乐句。利用乐曲第一乐句游戏点小动物若干遍，能够让幼儿轻声跟唱。2、用图谱帮助记忆歌词，熟悉歌曲的三拍子节拍。出示第一乐句图谱。用手的节拍和歌曲的演唱帮助幼儿理解三拍子乐句。3、情境引出歌曲第二乐句。大树爷爷想和毛毛虫做一个游戏，挠痒痒。你们会挠痒痒吗?(幼儿同伴间相互体验挠痒痒的愉悦感受。)出示第二乐句图谱，

3、再次用手的动作和歌曲的演唱让幼儿感受三拍子乐句的节拍特点。4、完好跟唱歌曲。(1)老师范唱，幼儿欣赏。(2)幼儿跟着图谱学唱歌曲12遍。中间根据幼儿学唱情况解决难点：唱满每一乐句最后音的三个节拍。(3)幼儿跟着图谱和教师的口型演唱歌曲1遍。(三)游戏挠痒痒。(5分钟)1、讲解游戏玩法。每个小朋友从椅子下面拿出本人的胸饰，明确本人的角色意识，扮演大树的孩子在场地中找个位置站好，并摆好造型。(要求幼儿尽量做出与别人不同的造型)。扮演毛毛虫的孩子找一棵大树做本人的好朋友。跟着音乐边唱歌边用各种能表现歌曲的动作进行游戏。游戏一遍后互换角色。(四)活动的延伸。(2分钟)外面的花儿姐姐也想和毛毛虫做挠痒痒

4、的游戏，那我们应该怎么唱这首歌呢?出自:屈;老.师老师带着幼儿边创编歌曲边做动作出活动室，去户外找更多的朋友创编歌曲。活动反思：挠痒痒是一首愉快、有趣的歌曲，它以毛毛虫和大树的故事为切入口，表现了挠痒痒时那种快乐的情感。幼儿好动，好模拟，好用身体动作来表现本人的感受，而乐曲中可爱的毛毛虫，快乐的大树更是幼儿模拟的对象，通过情景游戏鼓励幼儿大胆夸大的进行表现，同时,也促进了同伴间的沟通，体验身体接触的快乐。小班音乐优质课教案（挠痒痒）含反思这篇文章共3130字。（小班教案（水果歌）：小班教案（水果歌）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿欣赏歌曲（水果歌），学习节拍型xxxx|xx|，感受歌曲（水果歌）的愉快情绪，结合本人的生活经历，尝试用不同的水果名称替换歌词，快来看看幼儿园小班（水果歌）教案吧。（小班教案（快乐的瓶宝宝）含反思）：小班教案（快乐的瓶宝宝）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在拧瓶盖、粘衣服、装石子等精细动作操作经过中，促进幼儿小肌肉和脑功能的发展，通过各项对应游戏，使幼儿初步了解抽象的数与形象的物之间的对应关系，结合奥尔夫音乐，让幼儿感悟节拍的韵律。培养幼儿良好的游戏习惯，从小建立环保意识，快来看看幼儿园小班（快乐的瓶宝宝）含反思教案吧。