幼儿园故事课件（小和尚）FLASH课件动画教案.docx

《幼儿园故事课件（小和尚）FLASH课件动画教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园故事课件（小和尚）FLASH课件动画教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园故事课件（小和尚）FLASH课件动画教案这是幼儿园故事课件（小和尚）FLASH课件动画教案，故事课件（小和尚）FLASH课件动画教案包含了PPT课件，活动目的是在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐，能根据乐曲的构造、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现。适用于小和尚相关的教学实践，所属栏目幼儿园故事PPT。活动目的：1、在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐。2、能根据乐曲的构造、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现。3、学习根据故事情节创编并表演律动。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、感受音乐的愉快热烈的情绪。活动准备

2、：1、音乐磁带、录音机。2、活动前听过（三个小和尚）的故事，理解挑水、抬水等动作。3、活动前看过幼儿用书，了解了小和尚快乐、生气、难受等不同的情绪。活动经过：一、老师引导幼儿创编三个小和尚不同的个性化动作。一师幼共同回忆故事，并讲出故事主要情节及人物情绪。二启发幼儿创造性地表现快乐、生气、难受三种个性化表情与动作。三老师选出同伴典范，让幼儿互相影响、互相学习。二、幼儿根据故事情节和图片，结合音乐构造和形象进行动作创编并表演。一欣赏A段音乐，感受乐曲构造。1.引导幼儿创编并表演A1段，一个和尚挑水、玩水、喝水时快乐的动作和表情。2.引导幼儿创编并表演A2段，两个和尚抬水喝、抢水、生气的动作和表情

3、。3.引导幼儿创编并表演A3段，三个和尚装病不去挑水、没水喝、难受的动作和表情。4.幼儿听A段音乐，完好地表演三个和尚挑水、抬水、没水喝A1、A2、A3等动作。二老师引导幼儿根据故事情节创编小和尚们动脑筋、握手言和的动作B段音乐。三老师通过提问启发幼儿动脑筋想出各种取水的方法，来表现小和尚团结协作共同取水的情节，幼儿三人一组，用组合动作进行表现A段音乐。三、幼儿随音乐根据故事情节完好、合拍地进行表演一幼儿在老师的带领下听音乐完好地表演。二幼儿集体创编结尾造型并进行表演。三老师采取退出的方法，让幼儿完好地、主动地练习动作，享受表演的乐趣。四、启发幼儿考虑老师：为什么到最后三个和尚没水喝？在共同做

4、一件事情的时候，大家应该怎么做？懂得只要团结起来才能将事情做好的道理活动延伸：结合社会活动我会交朋友，学习和朋友交往的简单方法，体验有朋友的快乐。活动反思：首先要选择符合幼儿年龄特点的题材，歌曲游戏（三个和尚）本来是学前班的内容，此曲简单有趣、幼儿不管是唱还是念都能朗朗上口。本次活动，最大的优点在于为幼儿营造了一个轻松，愉悦的活动气氛，孩子们对这个活泼、愉快的音乐也很感兴趣，符合孩子们的心理特点，非常急迫地表现出本人的感受。我也提供应了孩子自由表现的时机，就是根据歌词进行歌表演，尊重了每个孩子的想法和创造，较好地调动了其介入活动的积极和主动性，使其每个孩子在活动中都得到了发展和提高。而我为了更好体现出歌词中的内容，在活动前，我准备了一根扁担，一个小桶，让幼儿利用道具大胆运用夸大、丰富的身体语言来表现本人。这样幼儿才会学得轻松、有趣，也加深了幼儿对歌词的理解。小百科：和尚，古代西域语言的音译，源头是梵语，本义为师长，是对有一定修为的僧人之尊称，但从古至今在中国以及日本等地，是对男性僧人约定俗成的泛称。