幼儿园中班语言(捉迷藏)FLASH课件动画教案.docx
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2、的快乐。3.理解散文诗,感受大自然的缤纷色彩。4.在感悟故事内容的基础上,理解角色特点。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备:经历准备:幼儿有丰富的玩捉迷藏游戏的经历。物质准备:多媒体课件;红、黄、绿、紫、橙颜色标记每人一个。布置田野、花园、雪地、树林、大海等场景。活动重点:理解散文诗内容和拟人手法的运用,感受散文诗的意境美。活动难点:运用躲在里的句式进行仿编。活动经过:一、谈话导入,引起幼儿兴趣。师:你们玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩的?师:捉迷藏的游戏真好玩,太阳公公和颜色宝宝也喜欢玩,太阳公公会和哪些颜色宝宝玩这个游戏呢?二、欣赏散文诗,理解散文诗内容。(一)欣赏散文第一段。1.我们一起来看看
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