幼儿园大班科学（小蝌蚪变青蛙）PPT课件教案.docx

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2、尾巴，像个音符2、请幼儿再看一看每只蝌蚪能否长的一样？幼儿自由发言。3、蝌蚪是如何运动的？是用身体的哪个部分让它前进呢？游动、尾巴二、观察蝌蚪的生长经过1、观察蝌蚪变青蛙的经过后提问：从小蝌蚪到青蛙会经过哪些变化？蝌蚪变青蛙是先长出前脚还是后脚？身体的哪个部分会消失？变成青蛙后都停在哪里？幼儿自由发言。2、老师以幼儿用书中蝌蚪的生长经过图统整概念。三、比拟青蛙和蝌蚪1、老师请观察比拟蝌蚪和青蛙，然后提问：青蛙长什么样子？有四只脚，嘴很大、眼睛凹凸的青蛙是如何运动的？青蛙和蝌蚪外形有什么不同？运动方式有什么不同？2、老师总结幼儿回答并统整概念。四、观察不同蛙类1、观察不同的蛙类后，提问：蟾蜍长得好似青蛙，有没有发现它们哪里不一样？颜色较深、皮肤有疙瘩树蛙和青蛙哪里不一样？寓居环境不同、脚趾没有蹼有吸盘2、让幼儿考虑后回答，老师再总结讲明幼儿的讨论。活动反思：能讲出青蛙的生长变化，能排列出蝌蚪变青蛙的经过，根据观察幼儿用书上的内容，能讲出两种不同蛙类的外形特征。c