幼儿园小班社会公开课（花儿好看我不摘）PPT课件教案.docx

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2、为习惯。教学准备：1、开满鲜花的大树一棵。2、美丽城市的课件。教学经过：1、老师以快乐的口气向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会：春天到了，开满鲜的大树真美丽。(请幼儿告诉教师：开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?)很多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵；第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。老师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。花没了，光秃秃的树真难看。大树悲伤地哭了(老师把大树的脸

3、变成哭样)，鸟儿们也飞走了。2、提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了?(由于花没了)；就像没了漂亮的衣服一样。你们讲摘花的行为对吗?你们家的周围有什么花?(幼儿自由回答)；假如花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?(观看课件，请小朋友讲一讲图上的人做得对吗?)3、小朋友，你们都讲得真棒，如今大树这么悲伤，我们怎么办呢?一起来把美丽还给大树，让它笑起来好吗?(老师交代粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上)4、完成后，老师用愉快的口气讲：花朵回来了，大树变美丽了，各种乌儿都飞回来了，人们在大树下乘凉，小朋友在树下玩耍，大树笑得多开心啊。5、幼儿明白了花儿好看我不摘的道理，在看到别的小朋友摘花时，也要能大胆

4、的制止他。6、观看课件，一起来欣赏我们美丽的城市!活动点评：老师根据小班幼儿思维发展的特点，通过有趣的故事形式建立了良好的师幼关系，创造了相对自由一轻松的活动情景。活动中，老师根据大树、小鸟、人物的变化，寻求一种贴近幼儿生活，易于理解的谈话方式，使幼儿懂得了爱护花草树木的重要，把幼儿的情感贯穿其中，并引导幼儿关注周围生活和环境中常见的景象，使他们从小就擅长观察和发现，学会关心身边的事物。老师能充分关注幼儿的经历，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，为幼儿社会化发展提供了帮助。教学反思：活动的设计贴近幼儿的生活，因而幼儿在活动中很感兴趣，在教学活动中，我能够用亲切自然的教态和眼神与幼儿互相交融，将感情投入教学当中，给幼儿充分考虑，发表本人想法的空间，通过运用教具讲述大树妈妈和花宝宝的故事，激发了幼儿对爱护花草树木的情感，让幼儿感受学习带来的乐趣。活动气氛良好，基本到达了预期的效果。