幼儿园大班美术活动教案（各种各样的鱼）含反思.docx

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1、幼儿园大班美术活动教案（各种各样的鱼）含反思大班美术活动教案（各种各样的鱼）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育，培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力，学惯用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼，快来看看幼儿园大班美术活动（各种各样的鱼）含反思教案吧。活动目的1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力。2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。3、学惯用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5、培养幼儿初步的创造能力。活动重点1、重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。2、难点：学惯用线条的变化画各种各样的

2、鱼。活动准备1环境布置：布置海底世界墙饰；2各种线描绘鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干；3海底世界影碟、彩笔、白纸若干。活动经过(一)播放（海底世界）影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。1提出问题：海底有什么鱼?(幼儿自由沟通回答)2提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由沟通回答) (二)情景导入1讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。2在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。讨论：(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?(幼儿讨论沟通)(2)鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚刚在电

3、视里看到的鱼有什么不一样?(自由讨论)小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。3提出要求，续编故事(1)师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下很多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈悲伤极了，我们该如何帮助大海妈妈呢?(2)启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。 (三)幼儿创造性地画线描绘：各种各样的鱼。(1)老师提出要求大海妈妈讲：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，假如是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。(2

4、)幼儿作画，老师巡回启发引导a、启发幼儿先画出本人喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。(3)幼儿把画好的鱼剪下贴到海底世界墙饰上，展示并相互评价作品。 (四)结束部分：做小鱼游律动，结束活动。活动反思：活动一开场我就用故事把握住孩子的注意力，孩子们有的讲：鱼妈妈看到鱼走了悲伤的；有的讲：水太脏了，鱼都死了；有的讲：水里都是塑料袋和牛奶瓶我没有否认孩子的回答，一直根据孩子的问题启发幼儿，每个环节环环相

5、扣，为后面的环节作好铺垫。我向幼儿展示大量不同的图片，让孩子成为学习的主导者，孩子在观察电视、投影等多种图片的直观感悟下，对鱼的形态和线条能很好的把握，活动兴趣一次比一次高涨。在绘画前我的要求明确，对线描绘的技法和点、线、面讲解清楚，孩子在绘画时能很好地运用，并向我们展示不同形态的鱼。固然整节课的授课时间较长，但孩子的完成情况和热情高涨，尤其在活动结束，孩子们都有很多的话对小鱼叮咛，有的幼儿讲：小鱼你要和妈妈在一起不要乱跑，不然会被大鱼吃掉。有的幼儿讲：小鱼我下次到海底世界和你一起玩。本次活动不仅将主题与班级布置结合，美化班级环境，让孩子本人成为班级的主人，介入其中，而且对孩子进行人与动物的和谐教育。但也存在一些缺乏，在介绍点、线、面中，我的讲解过于罗嗦，应该出示点、线、面，介绍画法和技法后，应让幼儿本人提出疑惑或问题？小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类53%、鸟类18%、爬行类12%、哺乳类9%、两栖类8%五大类。