幼儿园中班社会实践教案（红绿灯下交通规则齐遵守）含反思.docx

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1、幼儿园中班社会实践教案（红绿灯下交通规则齐遵守）含反思中班社会实践教案（红绿灯下交通规则齐遵守）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在游戏中体验车辆遵守红绿灯规则的重要性，知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义，加强交通规则意识，并能向成人宣传，快来看看幼儿园中班社会实践（红绿灯下交通规则齐遵守）含反思教案吧。活动目的：1、知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义。2、在游戏中体验车辆遵守红绿灯规则的重要性。3、加强交通规则意识，并能向成人宣传。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5、教幼

2、儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：1、幼儿每人一辆玩具小车。2、宣传红绿灯分类及作用的PPT。3、自制简易红绿灯。4、幼儿自作宣传卡的纸张和工具、遵守交通规则签名。5、执教教师学习指挥直行、停止的手势。活动经过：一、玩游戏我是小司机。(一)幼儿自由开车通过十字路口。1、小朋友们早上好!今天大家都带来好多玩具小车，都有些什么车呀?(个别提问)你带来的是什么车?你呢?2、平常，这些XX车、XX车是在什么地方行驶的呢?3、小朋友都讲对了，今天我们就来玩我是小司机的游戏，我们一起开着车去兜风吧!4、来，我们先给车加加油!哧!都加满了吗?准备出发啦!5、咦、大家看!前面有个十字路口，经过这个十字路口

3、能够到麦当劳、广泰超市、农商银行或者李边市场去哦!6、谁先来试试?你想从什么地方出发?到哪里去?7、好的，小司机要注意安全，手不能离开你的车哦，好，开场吧!8、安全到达!还有谁想玩?你想从哪里出发到哪里去?你呢?嗯!大家开车的时候注意不能开得太快，不要跟旁边的车撞在一起哦!好，我们也一起玩吧!先请前面一排的小朋友到你们要出发的地方准备!下面请后面一排的小朋友也出来准备。9、预备开车! (二)小结刚刚的情况，总结经历。1、小司机们碰到费事了，先请大家回到座位上，把车停在停车场。(老师示范)你到达想去的地方了吗?为什么?2、你们在开车的经过中碰到什么困难了吗?3、对，我也发现了确实是这样，那有什么

4、方法能够解决吗?(不要那么多小朋友一起玩、把马路弄宽点、安装红绿灯、请警察指挥交通) (三)增设简易红绿灯，再次游戏。4、我们就来试试装一个红绿灯这个方法吧，红灯亮时，我们要如何做?绿灯亮时呢?5、红灯停、绿灯行大家都知道，那就一定要遵守哦，下面朱教师来做交通警察控制红绿灯吧，十字路口的四个方向分别对着四面的灯。红绿灯亮灯的方法也有很多种，我们就用最简单的，一边绿灯通行，其他三个方向的都是红灯不能开车，明白了吗?6、好，小司机们我们再来玩一次吧，请大家都过来准备。7、交通警察提醒大家，开车的时候一定要靠右边行驶。不能超过中间的黄色线。(配教指挥孩子，只可每边2个小朋友并排)8、各位小司机注意看

5、好红绿灯啦，预备，往广泰方向的绿灯亮了，请开车!滴滴滴滴!(四个方向都转一遍)9、你们到都到了吗?好，请小司机们回到座位上，把车停在停车场。(老师示范) (四)小结红绿灯的作用。1、小结：刚刚开车的时候你们有没有遵守红灯停、绿灯行的交通规则?2、开汽车来有什么感觉?3、原来，我们经常看到的红绿灯就是为了二、观看视频，进一步了解红绿灯的知识。1、平常你们看到的红绿灯除了红灯和绿灯，还有其他颜色的灯吗?黄灯表示什么意思?2、开车的司机看的红绿灯和走路的行人看的红绿灯是一样的吗?有什么不同?3、下面我们一起听听交通警察告诉我们应该如何遵守红绿灯的交通规则。(播放视频)4、原来，黄灯是表示，我们横过马

6、路时要走斑马线，同时还要注意按行人红绿灯的指示。三、知道不遵守红绿灯交通规则的危害。1、红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等这个交通规则小朋友知道了，我们的爸爸妈妈、周围的叔叔阿姨也都知道，那他们有没有做到呢?(平常小朋友有没有看见闯红灯的?)2、闯红灯可能会发生什么危险?3、嗯，闯红灯这种行为不但违背了交通规则，严重影响了其他车辆的正常行驶，还可能会造成交通事故，造成车辆的损坏和司机、乘客、行人的伤亡，下面，我们一起来看看。4、播放PPT。四、制作遵守红绿灯交通规则的宣传画，向更多的人宣传。1、闯红灯可能造成的后果太可怕了，小朋友，你们会闯红灯吗?2、我们遵守红绿灯交通规则了，可我们的爸爸妈妈、叔

7、叔阿姨她们不遵守、还随意乱闯红灯会多危险呀!可能会在交通事故中受伤，还有可能会失去生命，我们应该做呢?3、请你讲!4、对，我们能够这样提醒她们，为了让叔叔阿姨把遵守交通规则记得更清楚，我们还能够把红绿灯画下来，提醒她们要遵守红绿灯交通规则的，让他们签上本人的名字，以后每一次看到，都会想起来，好吗?5、请小朋友到这边找位置坐下来，在纸上画上红绿灯。6、画好的小朋友带上你的宣传卡片，找一位教师，提醒她要遵守交通规则，并请她在卡片上签名。7、张贴幼儿宣传卡片。我会遵守交通规则，不闯红灯，能在你的卡片上签名吗?8、小朋友，请把大家的签名都贴在这里。9、今天，我们小朋友知道了红绿灯代表着如何的交通规则，

8、也提醒了很多教师们，下午爸爸妈妈来接我们的时候，我们可以以提醒他们，请他们签上名字，以后我们还要到幼儿园门口、公园、广场等更多的地方去，提醒更多的人，让他们也珍惜生命，注意安全、遵守红绿灯交通规则!我们先把签名板搬回活动室，教师们再见!教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的经过中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，进而让每个幼儿都介入到活动中，准确地把握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，能够根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，进而提高每个幼儿的学习积极性。小百科：红绿灯：交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。交通信号灯分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示指示灯(箭头信号灯)、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面穿插道口信号灯。