幼儿园中班科学优质教案（有趣的磁铁）含反思.docx

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1、幼儿园中班科学优质教案（有趣的磁铁）含反思中班科学优质教案（有趣的磁铁）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解磁铁在生活中的用处，让幼儿初步了解磁铁的基本特性，培养幼儿的探索兴趣，快来看看幼儿园中班科学优质（有趣的磁铁）含反思教案吧。活动目的：1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性。2、了解磁铁在生活中的用处。3、培养幼儿的探索兴趣。4、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：木块、塑料玩具、钉子、夹子、瓶盖、曲别针、磁铁、纸板、沙子活动经过：1、引题(情境导入)师：小朋友，今天教师要带你们去一个很好玩的地方，但是去那个地方玩我们小朋友都要带上一样东西才能进去，我们看看我们要带

2、什么东西进去?(老师出示磁铁)幼：磁铁师：如今小朋友们能够拿着磁铁进去玩了?你们看看会发生什么事?幼：好师：小朋友看看为什么磁铁吸不住这个东西啊?幼：由于它是木头的师：小朋友们真聪明，那你们看看磁铁为什么又不能吸住这个东西呢?幼：由于它是塑料的师：小朋友，你们玩好了吗?如今时间到了，你们去找个位子坐下来，教师请小朋友讲一讲刚刚磁铁都吸了什么东西啊?幼：有钉子，有夹子，有瓶盖，有曲别针师：哇!磁铁的本领可真大啊!磁铁吸了这么多东西?那你们看看磁铁吸得东西有什么共同的特点啊?幼：他们都是铁做的老师小结：原来磁铁能够吸住铁的东西做它的朋友2、幼儿动手操作，发现磁铁隔物吸铁的特性师：如今教师再请你们来

3、玩一个游戏，如今每个小朋友一个人拿一个纸板，把磁铁上面的东西拿下来放在纸板里，你们再玩玩看会发生什么事?幼：好师：小朋友，你们讲讲看为什么这些东西在纸板上动起来啊?幼：由于纸板下面有磁铁师：真聪明!教师告诉你们磁铁还有一个机密就是它还能够隔着物体吸铁，但是这些物体不能太厚(老师可拿一本厚书操作一下)3、创设情境，让幼儿了解磁铁在生活中用处师：刚刚教师不小心把很多的别针掉进了这些沙子里，你们能不能帮助教师想想怎么能让它们出来呢!幼：把他们捡起来师：但是这样太费事了，你们有没有更好地办法啊?师：刚刚我们刚刚学过了一个磁铁的特点，磁铁能够吸住铁的东西，别针也是用铁做的，那我们来试试看能不能用磁铁把别

4、针吸出来!幼：能够师：啊!原来真的能够啊!师：小朋友，原来磁铁在我们生活中给了我们这么多的方便啊!活动结束师：刚刚我们知道了磁铁有这么多的本领，如今小朋友和教师一起去教室找一找磁铁还能吸住哪些东西好不好?幼：好活动反思：本次活动自始自终都围绕着教师创设的环境进行，刚开场教师让幼儿了解发现一词，循序渐进，让幼儿有一个过渡的经过，这个活动基于幼儿在以往的活动中已有发现磁铁的经历，启发幼儿回忆有何发现。小百科：假如将地球想像成一块大磁铁，则地球的地磁北极是指南极，地磁南极则是指北极。磁铁与磁铁之间，同名磁极相排挤、异名磁极相吸引。所以，指南针与南极相排挤，指北针与北极相排挤，而指南针与指北针则相吸引。