幼儿园大班数学（顺序倒序）FLASH课件动画教案.docx

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1、幼儿园大班数学（顺序倒序）FLASH课件动画教案这是幼儿园大班数学（顺序倒序）FLASH课件动画教案，幼儿园大班数学（顺序倒序）FLASH课件动画教案包含了PPT课件，活动目的是学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数，在游戏中感悟倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。适用于顺序倒序相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。目的1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。2、在游戏中感悟倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。3、情感上:使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。活动重点理解顺数与倒数的内在规律。活动难点学习倒数、倒接数活动准备1、1-10磁性数字卡

2、2套、方向箭头1个2、青蛙10个,荷叶若干个3、一样火车头图片2个(区别:车牌号不同)4、高楼模型1栋、1-10粘贴数字1套5、（开火车）音乐活动经过一、开场部分:(一)老师自我介绍，表达认识新朋友的愉悦心情。(二)老师以谈话的方式，导入青蛙，及要去参观青蛙的新楼房的主题，吸引幼儿的注意力和介入活动的积极性。(三)老师与幼儿共同游戏进行知识铺垫。1.通过拍手游戏感悟数量之间多1与少1的关系。2.数字感悟多1与少1的关系:如:比2多1的数是几?比9少1的数是几?二、基本部分:(一)老师通过引导幼儿报数的方法，使幼儿初步感悟顺数与倒数的内在规律，并进行小结:我们把按从小到大顺序排列的，后一个数比前

3、一个数多1，这样排列的一排数叫顺数。从大数到小数排列，后一个数比前一个数少l，这样排列的一排数叫倒数。(二)老师引导幼儿从上、下、左、右四个方向观察、感悟由于方位的变化，数的顺序也会发生变化。(三)温习稳固:1.老师以神奇的口气，导入青蛙，以寻找青蛙不同点的方法，引导幼儿发现有的青蛙胸前没有数字，并启发幼儿进行按规律填数字。2.以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戏，引导幼儿进行从任意数起的顺数与倒数练习。3.老师以乘坐小火车参观青蛙的新楼房的方法，导入小火车，引导幼儿对车牌号码变换方向进行观察，再次感悟由于方位的变化，数的顺序也会发生变化，并引导幼儿根据车牌号的排列规律结合报数乘坐火车，以介入的形式体验、感悟顺数与倒数。4.以观察楼房的方式引导幼儿进行顺接数与倒接数的练习。如:住在5楼的*想到1楼的*家串门，要走哪几层楼?5.老师以祝福青蛙搬新家的方式，引导幼儿介入游戏，再次进行顺接数与顺倒数的练习，如:拍拍手，来数数，123，接着数(456)，拍拍手，来数数，987，接着数(654)。三、结束部分拓展幼儿思维，引导幼儿回忆生活中哪里有顺数与倒数，丰富幼儿生活经历。活动延伸请幼儿回家同爸爸妈妈共同寻找、查阅资料，顺数与倒数还应用在哪些方面，下周一大家共同共享。