小班科学活动教案（大大小小的蛋宝宝）含反思.docx

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1、小班科学活动教案（大大小小的蛋宝宝）含反思小班科学活动教案（大大小小的蛋宝宝）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿根据蛋的大小进行排队，认识各种各样的蛋，不同的蛋有大小之分，知道蛋有蛋清.蛋黄.蛋壳.会爱护蛋宝宝，快来看看幼儿园小班科学活动（大大小小的蛋宝宝）含反思教案吧。活动目的1.认识各种各样的蛋，不同的蛋有大小之分。2.根据蛋的大小进行排队。3.知道蛋有蛋清.蛋黄.蛋壳.会爱护蛋宝宝。4.主动介入实验探索5.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动准备1.图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑。2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。3.四只透明玻璃碗。活动经过(一)开场部分：情境导入1.师：鸡

2、妈妈要来看望小朋友，猜一下，他给大家带了什么礼物?发挥幼儿想象力，鼓励幼儿讲出不一样的答案!2.师：伸出小手摸一摸，看看你猜对了吗?老师让幼儿伸手到篮子里摸摸，然后再让幼儿讲是什么。 (二)基本部分师：鸡妈妈不仅带了本人生的蛋，为了让小朋友们获得愈加丰富的营养，看看她还带了什么?1.出示大大小小的蛋宝宝：鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。师：请大家猜一猜，这些都是什么蛋宝宝，瞧一瞧，你见过他们吗?2.引导幼儿用比拟的方法观察蛋的大小。幼儿比比.看看.掂掂.引导幼儿从蛋的大小.颜色.份量来比拟蛋.老师小结：有的蛋宝宝大(鹅蛋最大)有的蛋宝宝小(鹌鹑蛋最小)，有的颜色偏红(如鸡蛋)，有的蛋是浅绿色(如鸭蛋)。3

3、.幼儿将蛋宝宝排队。提醒幼儿在拿蛋经过中要小心，不要掉地上。师：最大的蛋宝宝要排在前面，后面依次根据从大到小的顺序给他们排排队。4.猜猜它们是谁的蛋。师：这些蛋宝宝的妈妈是谁呢?出示图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑，请小朋友把蛋宝宝送到本人妈妈的身边。出示图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑，请幼儿将图片与实物逐一对应。 (三)结束部分师：这些蛋有大有小，颜色也不一样，但是在蛋壳里面它们一样吗?引导幼儿产生想要打开看看蛋的里面的想法。1.老师将蛋逐一打开在玻璃碗中，请幼儿仔细观察蛋壳、蛋清、蛋黄。2.让幼儿知道蛋有外壳，蛋壳很薄、容易碎，蛋壳里面有蛋清、蛋黄。教学反思本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，

4、知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉，对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比拟各种各样的蛋宝宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了一样，知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。在延伸活动中，我们锻炼了幼儿本人动手的能力，用碎蛋壳粘贴本人喜欢的图案；共享了美味蛋羹，孩子们津津有味的吃着，我相信这应该是他们吃到的最美味的食物了吧？通过这节课，我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的，十分是科学课，在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子们充分的自主权，让她们自由的探索是很重要的。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。