中班上学期安全教案5篇.docx

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1、中班上学期安全教案5篇（中班上学期安全教案5篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1中班安全上学期教案（安全第一）含反思活动目的1.乐于介入游戏，在游戏中学习使用各种交通安全全设施。2.能与小朋友合作，共同完成任务。活动准备各种美工材料活动经过1.请幼儿拿出本人画的马路图相互介绍和欣赏。向幼儿提问：马路上都有哪些安全设施?教师引导幼儿想一想，能够用什么材料做马路上的安全设施。2.教师提议幼儿把活动室布置成马路，然后一起期望模拟游戏。!;:屈,老，师教.案网3.教师给幼儿做示范，利用一些美工材料来布置活动室。4.布置完成，请幼儿向别的小朋友示范过马路的安全方法。5.

2、请幼儿轮流扮演司机和行人玩模拟游戏。活动评价1.懂得使用各种交通安全设施2.能与小朋友合作活动反思孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其别人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于本人比拟了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经历的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。2中班安全上学期教案（不挤不抢）含反思活动目的：1、培养幼儿团结友爱、互相辞让的好品质。2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。活动准备：1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2、歌曲（滑滑梯）活动经过：一、谈话活动：老师组织幼儿谈话：刚刚教师和小朋友在外

3、面玩什么啦?如何玩的?咱们又是如何进的活动室?引导幼儿讲出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。二、欣赏歌曲老师告诉幼儿有一首歌曲也叫（滑滑梯），请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。(第一遍请幼儿欣赏;第二遍老师范唱;接着老师分局分段教唱)三、提问幼儿理解歌词A.歌曲（滑滑梯）中，小朋友是如何滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?老师引导幼儿讲出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。B.小朋友们，我们天天都要上下楼梯，我们应该注意什么?应该如何做?引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?;文.章出自屈a教师教.

4、案网老师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。老师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得辞让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。浸透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿浸透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行互相辞让、遵守公共秩序等的品德教育。活动反思：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿浸透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进

5、出门、公共场所等情景对幼儿进行互相辞让、遵守公共秩序等的品德教育。3中班安全上学期教案（不靠近危险物品）含反思活动目的：1、初步培养幼儿的自己保护意识。2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。活动准备：挂图三幅活动经过：1、老师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?2、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?老师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。3、寻找危险的物品;教.案来自：*教案网将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对本人造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一

6、起沟通，加强幼儿的自己保护意识和对危险的预见能力。浸透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。活动反思：通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听教师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们把握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。4中班上学期安全教案（安全小卫士）含反思活动目的：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自己保护意识。3、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：1、

7、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动经过：1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该如何去做？不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳

8、朵、眼、鼻。3、平常在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展征求小朋友的同意幼儿判定图片上安全行为的对与错，并讲出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。活动延伸：在滑滑梯经过中再次浸透安全教育；可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿本人比比谁对谁错，进一步加强和稳固幼儿的安全意识；结合阶段安全教育的要求，在教室设置安全小卫士评选栏，稳固教育的内容。通过亲子活动家园配合，进一步加强和稳固幼儿和家长的安全意识。教学反思幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来，活

9、动很成功！5中班上学期安全教案（迷路的时候）含反思活动目的：1、知道迷路之后该怎么办，了解怎样正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向别人寻求帮助。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。活动准备：故事内容图片，PPT活动经过：一、激趣导入。1、师：今天赵教师的好朋友鼠先生碰到了一个大问题，想请小朋友帮帮助。2、师：我们一起听听它碰到了什么问题。出示PPT二、分段讲述一幼儿观看故事前半部分。1、师：鼠先生碰到了什么问题？2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？由于鼠先生迷路了3、师：鼠先生应该怎么办？幼：能够问警察，能够做记

10、号等。二观看故事后半部分。1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的？幼儿：问了很多的小动物，幼儿自由回答3、老师与幼儿角色扮演。三、经历迁移1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？幼儿自由回答，老师适当给予提示、指导2、小结：迷路后能够使用的办法有，记住本人家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把本人送回家3、我们回家后能够问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行沟通。四、活动延伸今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他

11、们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？活动反思：有了找路的经历，再让孩子来表演、体验就轻易多了，也有了表演的激情。更让我感遭到了表演是需要建立在孩子的已有经历上的，是孩子的一种内在需要。在这样的基础上，边理解故事边表演，孩子们很快就知道了问路的方法及问路时需要注重的礼貌等。最后的讨论也是一种延伸，孩子们能够继续多途径地寻找答案。中班上学期安全教案5篇这篇文章共9777字。（小班教案（小熊睡不着）三篇）：小班教案（小熊睡不着）三篇适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读活动，学习在老师的指导下正确翻书阅读，初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，知道如何才能够睡个牢固觉，快来看看幼儿园小班（小熊睡不着）三篇教案吧。（小班主题教案（球的世界）6篇含反思）：小班主题教案（球的世界）6篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历，能讲出球的名称和基本特征，认识各种不同的球，幼儿喜欢的球，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班主题（球的世界）6篇含反思教案吧。