大班社会领域教案（西餐初体验）.docx

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1、大班社会领域教案（西餐初体验）大班社会领域教案（西餐初体验）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验西餐中各种餐具的用法，知道吃西餐的基本礼仪，感受生活中各个国家的人用餐的不同方式，了解中餐、西餐的主要差异，感受吃西餐的雅致与快乐，快来看看幼儿园大班社会领域（西餐初体验）教案吧。活动目的：1感受生活中各个国家的人用餐的不同方式，了解中餐、西餐的主要差异。2体验西餐中各种餐具的用法，知道吃西餐的基本礼仪。3感受吃西餐的雅致与快乐。4鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。5喜欢介入游戏，体验。活动准备：1课件：（西餐礼仪）2肉排若干。不同餐具若干刀、叉、筷、汤匙、盆子等活动经过：一创设情境，幼儿自由

2、用餐，感受西餐与中餐的不同。1幼儿去餐厅用餐师：今天，这里新开了一家餐厅，教师请你们去餐厅用餐，这家餐厅和我们平常吃饭的餐厅可有点不一样，你想不想去啊？那请小客人赶紧入座用餐吧！幼儿入座用餐。针对幼儿的用餐情况进行拍照记录。2刚刚小朋友吃了什么好吃的？你是怎么吃得？你觉得方便吗？我们平常吃饭经常要用哪些餐具？3认识几种常见的中西餐的的餐具。小结：原来各个国家的用餐方法有很多的不一样。我们中国人喜欢用筷子吃饭，这是我们国家几千年来的传统。使我们国家特有的。我们吃的饭餐有个名字叫中餐。那这个刀叉是西方国家的人用餐时最常用的餐具。他们用餐也有个很好听的名字叫西餐。二观看课件，知道一些基本的用西餐的礼

3、仪。1了解一些基本的用餐礼仪。师：你去过西餐厅用餐吗？西餐的吃法有什么十分？去西餐厅用餐要注意些什么？请有经历的幼儿来介绍。2看课件，熟悉基本的用西餐的礼仪。3找错误，加深对用西餐礼仪的认识。师：这是刚刚小朋友在用餐时的一些照片，我们来看看，这些用餐的方法对不对？到底应该怎么做？看照片，找错误。一边找错误一边出示图片，并且带领幼儿进行相关礼仪的练习。小结：原来用西餐有这么多的学问哦！你听：吃西餐，讲礼仪，左侧入座要注意。抚平裙角请坐下，抬头挺胸真神情。小小餐巾盘底压，或者折角铺腿上。左手叉，右手刀，两手食指点背上。餐中食物轻轻切，要吃多大切多大。骨头残渣轻吐放，手拿餐巾轻轻擦。西餐礼仪心中记，

4、小淑女，小绅士，就-是-你。三再次用餐。感受享用西餐的雅致与快乐。1幼儿再次用餐。师：如今我们了解了吃西餐的基本的礼仪，教师再请你们吃一次吧！到西餐厅用餐可是很平静的哦！我们去用餐要做一个小淑女和小绅士，来男小朋友到教师这儿来，给你们带上领结，这样更像小绅士了！小客人去用餐吧！不要忘记要做小淑女和小绅士哦！2小结幼儿的用餐情况。录像：一个小朋友的用餐情况，大家一起来看看讲讲这样用西餐对不对。对的给予鼓掌。不对的话大家当场改正。四回忆经历，进一步了解不同地区、国家用餐的差异。你还知道其他十分有趣的用餐方法吗？假如你能时机去别的城市旅游，可千万不要忘记品尝一下哪里的美食，看看当地人是怎么用餐的，好吗？回来后还能够和大家共享你的旅游心得呢！活动延伸：1组织幼儿自由结伴一起看看讲讲各地不同的饮食方法。2请幼儿展示介绍本人采集到的、看到的或听到的其他饮食趣事。小百科：西餐，顾名思义是西方国家的餐食。西方国家，是相对于东亚而言的欧洲白人世界文化圈，西餐的准确称照应为欧洲美食，或欧式餐饮。