幼儿园大班健康详案教案（跳房子）含反思.docx

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1、幼儿园大班健康详案教案（跳房子）含反思（大班健康详案教案（跳房子）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景幼儿对体育游戏课特别感兴趣，但对数的概念却显得枯燥乏味，十分是拼音。对刚步入大班的幼儿来讲既难懂有抽象，我就想，假如把难把握的单数，双数，单韵母和声母融合到幼儿感兴趣的体育游戏课中，进行温习稳固效果会怎样呢?于是生成了这节活动课。活动目的1体验同伴之间的相互合作，共享合作的快乐。2能在跳跃动作中控制和保持身体的平衡。3通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵敏性。4考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5让幼儿知道愉快有益于身体健康。教学重点、难

2、点重点：能在跳跃动作中控制和保持身体的平衡难点：按规则进行跳跃活动准备(1)幼儿有过单双脚跳的经历(2)把握单数双数，单韵母和声母环境准备：(1)用纸做的草地和小河(2)单数，双数，单韵母和声母卡片(3)录音机，磁带活动经过：一开场部分(1)听音乐进活动室(2)活动前准备二进行部分老师引言：今天天气不错，教师带你们出去运动运动好不好?幼儿师：走，出发!2游戏：（过河）(1)师：哎呀!怎么刚出门就碰到一条小河呀!这可怎么办呢?咦!小河边有只小狗，我们去问问它，看看它有什么办法?(.本文;：*老.师教案网)小狗，我们想过河去，你有什么好办法吗?小狗嘴里是什么?一封信，教师来看看。(2)师讲游戏规则

3、：单数单脚跳，双数双脚跳。3游戏：（过草地）(1)师：哇!看前面，一片大草地，绿绿的可真漂亮呀!小朋友小心可千万别踩着小草了。可是不睬小草我们怎么过去呢?我们还是去问问草原骆驼吧!骆驼，我们如何才能不睬小草有能够过草地呢?哦，骆驼这也有一封信，我们来看看。(2)师讲游戏规则：单韵母单脚跳，声母双脚跳。4游戏跳房子师：小朋友太棒了，表现真好，我们给骆驼再见，继续往前走吧!骆驼再见!幼师：咦!小朋友快看!那边五颜六色可真漂亮呀!哇塞!原来是两座漂亮的房子，看房子上有什么?哦!这座房子上有数字宝宝。你们喜欢吗?幼师：咦!教师有个好主意，我们一起来玩跳房子接力赛吧!喜欢拼音宝宝的小朋友站左边，喜欢数字

4、宝宝的小朋友站在右边。咱们前面跳过了单数用单脚跳，双数用双脚跳，单韵母用单脚跳，声母用双脚跳，跳完的小朋友站在房子的另一头，拍两下手，下一个小朋友听到拍手声后再出发，小朋友一定要注意团结合作，跳完之后一定要快快地拍手，下一个小朋友只要听到你的拍手声才能跳，一定要记住，拍拍小手给你的同伴发信号哦!三结束部分(1)放松运动(2)听音乐走出活动室四活动延伸鼓励探索启发幼儿更多的玩法。教学反思：我的活动流程是：活动前准备游戏（过河）游戏（过草地）游戏（跳房子）体验合作的快乐在音乐声中放松全身。我的教法是：讲解法，讨论法，游戏法与比赛法。在整堂课里孩子们都是在玩中学，兴趣很浓。对难把握的单数，双数，单韵

5、母和声母进行温习稳固后，效果还能够。今后，我要愈加努力学习!大班健康详案教案（跳房子）含反思这篇文章共3492字。（大班教案（配餐）含反思）：大班教案（配餐）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步学会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等，让幼儿初步知道人们需要吃不同类的食物，才能营养全面，有利于身体健康，让幼儿养成不挑食的习惯，能分析评价本人和别人的配餐，快来看看幼儿园大班（配餐）含反思教案吧。（大班教案（能知道根据冷热增减衣服）：大班教案（能知道根据冷热增减衣服）适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解健康的小常识，初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识，能够将本人好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园大班（能知道根据冷热增减衣服）教案吧。