幼儿园小班社会优质教案（和妈妈在一起）含反思.docx

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1、幼儿园小班社会优质教案（和妈妈在一起）含反思小班社会优质教案（和妈妈在一起）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿具备初步的自己保护意识，理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园小班社会优质（和妈妈在一起）含反思教案吧。活动目的：1、理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：2、具备初步的自己保护意识。3、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、幼儿用书：（和妈妈在一起）。2、根据故事（和妈妈在一起）的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈

2、妈头饰各1个。活动经过：1、引导幼儿猜想故事中的部分内容，初步理解故事情节。老师讲述故事的前半段，即从开始到小鱼就游到哪里。老师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小鸟就怎么样?老师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，你们猜猜，小猴就怎么样?老师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样?老师讲完故事。老师：刚刚的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。师幼一起看幼儿用书（和妈妈在一起）的画面，老师完好地讲述故事。2、老师引导幼儿深化理解故事内容。老师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里?假如不

3、跟着妈妈会如何?老师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，假如不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。3、表演游戏：和妈妈在一起。角色分配。幼儿根据本人的意愿扮演小坞、小鱼、小猴请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位老师扮演鸡妈妈另一位老师扮演小宝宝的妈妈。老师：小宝宝们戴好胸饰，跟好本人的妈妈一起来表演吧。师幼共同表演。老师在表演的经过中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。老师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好本人的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里

4、。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。反思：根据小班幼儿的年龄特点对小班幼儿开展了这次教育活动。首先通过幼儿用书进行导入，图画中的小鸡、小鸟、小猴、小鱼都跟着妈妈，和妈妈在一起，老师讲故事时，幼儿能够通过前半句，回答出

5、后半句小鸡也走到哪里然后老师操作玩偶，通过故事讲述让幼儿懂得不随意跟陌生人走，体验其带来的不良后果。活动开展时，老师在一边讲述故事，一边用操作手偶以及各种任务的对话，来引起幼儿的注意当叔叔扮演的陌生人拿着糖果和饼干问：你们觉得小明会跟陌生叔叔走吗？谁愿意跟叔叔出去玩滑滑梯？吃糖？看奥特曼小朋友纷纷地讲：我要去，我要去。讲明我们小班孩子的控制能力真的很差，没有一点防备意识，可以以看出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育，存在很大的安全隐患。于是，我问了一句：你们都认识这位陌生人吗？这时候，有些小朋友好似有点意识到了，很多小朋友都讲不认识。还是有几个小朋友讲这是假的，愿意跟陌生人走。跟着陌生人走了。我又着重对幼儿讲述跟陌生人走的危害性：爸爸妈妈接不到宝宝，宝宝也找不到爸爸妈妈了。小朋友一个个把眼睛睁得大大的，当再一次问他们：假如在马路上，要不要跟陌生人走？和谁在一起呀？小朋友一个劲得讲：和妈妈在一起。因而，我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的，十分是对小班的幼儿单凭讲教是远远不够的,需要多对他们进行情景性的小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。