幼儿园大班语言详案教案（逛商店）.docx

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1、幼儿园大班语言详案教案（逛商店）（大班语言详案教案（逛商店）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、教材分析我今天讲课的内容是大班语言：生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间、地点和详细事件。一定的生活经历是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么?与我们的生活有什么关系?以和在逛商场时的所见所闻这都是幼儿应该有的生活经历。这样才干引起幼儿回忆和讲述的积极性。因而，教学的知识点是：商场与人们生活的关系和在逛商场时印象最深最感兴趣的事物。在课前通太多种形式如家长带幼儿逛商场或老师带幼儿逛商场，并有针对性的引导幼儿观察、记忆。这一知识点在整

2、个知识构造中占基础地位，也是整个教学活动能否顺利开展的关键所在。纲要所提出的要让幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌;能注意倾听别人讲话，能清楚的讲出本身想讲的事。制订了教学目的：1、丰富逛商场的知识经历，激发幼儿热爱生活的美妙情感。2、引导幼儿幼儿运用已有的知识经历讲述逛商场的见闻和感受，培养白话表达能力。重点：引导幼儿将逛商场时的所见所闻大胆的讲述。重点制定的根据：纲要中提出要让幼儿想讲、敢讲语言能力是在运用的经过中发展起来的，因而我们的教育重点并不是教幼儿记忆大量的词汇，而是让幼儿能愿意与人沟通，能大胆在众人面前表达。另外，作为大班幼儿思维已经过直觉行动性向详细形象性过度，形象思维已经迅速发展，加

3、上不时的实践学习，已普遍能组织简单的句子，表达本身的见闻。难点：初步引导幼儿较连贯的逛商场时最感兴趣的体验。文章.出自*老.师教.案网.生活经历讲述就是根据幼儿的生活经历，围绕一个主题，有目的、有计划的组织幼儿进行的讲述。那么能布置好内容的顺序，组织简单的语句，较连贯的表达出来，对幼儿来讲有一定的难度，而幼儿又具有擅长挑战的心理，这就象跳一跳就能够得到的果实，因而经过一定的努力可以以完成。因而这是本次教学活动的难点。二、教学方法根据教材的内容和分析主要运用了示范模拟法和启发联想法。第一种方法示范模拟法，幼儿天生具有良好的模拟性，任何事物幼儿都想亲身去模拟，语言活动中示范模拟法也是特别重要。幼儿

4、在模拟中学习语音、语法，学习运用语言。在这里我不止单纯运用老师的示范，更重要的是幼儿的示范。由于作为身边的小伙伴的示范更能让幼儿所能接受。借助幼儿和教师的讲述开阔幼儿的思路，让幼儿在模拟的基础上有所发展。第二种方法启发联想法，生活经历讲述必需有一定的生活经历为基础，在教学中如何让幼儿的生活经历充沛起到作用，让幼儿把经历能用语言表达出来呢?我运用了启发联想法，通过再现性提问和启发式提问，协助幼儿把已有的生活经历有条理的串联起来，比方你在商店里买了什么东西?你发现了什么新鲜事?哦，原来每件商品和照片背后都有一个故事啊，你能讲给大家听听吗?引导幼儿将生活经历归纳、总结、串联完好。这是幼儿能够连贯讲述

5、的基础和关键。另外根据纲要的要求创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与老师、同伴或其别人沟通的乐趣。我将幼儿带来的物品和照片展示出来，为幼儿创设丰富的物质环境;我还运用语言的鼓励，积极的态度和饱满的精神为幼儿创设一个良好的精神环境。以上三种教学方法在活动中交替使用、互相补充，使教学活动动静交替。注意了幼儿语言表达能力的的发展，重视了幼儿活动经过中的情感体验和态度倾向。以上两种教学方法在活动中交替使用、互相补充，使教学活动动静交替。注意了幼儿白话表达能力的的培养，重视了幼儿活动经过中的情感体验和态度倾向。大班语言详案教案（逛商店）这篇文章共4380字。（大班语言教案（小蜡笔）含反思）：大班语言教案（小蜡笔）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富孩子的词汇储备：五颜六色，能听懂儿歌内容，初步感悟儿歌的押韵美，学习有表情地朗读儿歌，快来看看幼儿园大班语言（小蜡笔）含反思教案吧。（大班教案（狐狸和兔子）含反思）：大班教案（狐狸和兔子）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴合作创编、表演童话剧的快乐，尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话，知故事中象声词运用的趣味性，快来看看幼儿园大班（狐狸和兔子）含反思教案吧。