2020年春季中班教学计划3篇.docx

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1、2020年春季中班教学计划3篇这是2020年春季中班教学计划3篇，合适幼儿园老师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇一、班级情况分析我班现有幼儿名，其中男孩名，女孩名，孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩，愿意交流,对人比拟有礼貌，十分在语言讲述上，胆量和自自信心及表现的欲望加强了自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿能够本人穿脱衣服,拾掇本人的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比拟好,大部分幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。薄弱的方面:幼儿在艺术表现力上孩子的差异比拟大;幼儿喜欢插嘴，倾听习

2、惯要进一步培养;有的幼儿不大愿意接受意见;有的幼儿独立意识不强。二、教学工作计划：1、教师之间相互学习，相互讨论教学，扬长避短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、加强体育锻炼，保证天天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。3、通过各方面领域培养幼儿养成良好的生活行为习惯。日常礼貌用语。4、预先备好课，课前做好教学工具准备。5、有目的地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵敏性。培养幼儿的观察能力和想象能力。6、继续加强幼儿得安全、卫

3、生意识，提高幼儿自己防备，自己保护意识，避免发生一些不安全的事故。三、本学期教学领域的任务与措施： (1)语言领域：任务：1、注意倾听别人的讲话，比拟准确理解别人讲话的意思和回答问题。2、能用普通话自然和本人的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话。3、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品的内容，感受文学的美。措施：1、能热情主动地与人沟通，能清楚地表达本人的意思2、在日常生活中为幼儿创设白话表达的气氛，班级环境要宽松，使幼儿乐讲、敢讲、有时机讲。3、能用完好的句子、较连贯地讲述本人的事和观察的事物、现象。4、在班级多开展讲儿歌讲故事朗读诗歌等活动，提供幼儿表现沟通的时机，逐步鼓励幼儿

4、大胆表达的能力。5、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。 (2)社会领域：任务：1、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、辞让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣。2、快乐、主动地介入幼儿园各项活动，逐步加强自自信心。3、能遵守幼儿园、班级的规则，知道遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改。4、尊重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对本人的爱。措施：1、能主动与人打招呼，知道朋友的重要性。2、建立值日生，为幼儿创造为本人、别人服务时机，培养初步的任务意识和责任感。3、培养幼儿的独立性，知道本人的事情本人做，不依靠别人。4、利用植树

5、节，劳动节等相关节日，对幼儿进行热爱劳动，爱护环境等教育。5、使幼儿经常获得成功的体验，构成积极的自己认识，建立对本人的自信心。6、愿意积极参加集体活动，能关心、帮助班上的小朋友，懂得信任和辞让。7、创造条件让幼儿有小组合作的时机，鼓励幼儿将本人家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的快乐。 (3)艺术领域(音乐)任务：1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用本人喜欢的艺术形式表现本人喜欢的情感。3、学会一些基本动作和模拟动作。措施：1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和时机

6、，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自己。3、通过讲念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节拍的变化，演唱新歌曲，提高幼儿对音乐节拍，节拍的把握水平。4、在音乐游戏中，培养对乐曲构造的敏感性，让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目的为方向，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高本人的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上当

7、代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习气氛。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆

8、使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本人的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。5、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。三、常

9、规教育方面1、礼貌先从自己做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求本人的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会尊重别人，平静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理本人的被褥衣物。四、保育方面1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整洁归类放好，教育幼儿要爱护班级物

10、品。2、照顾好幼儿的点餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不能够挑食，饭粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定汲取教训、总结经历，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经历运用到本人的教学中，多反思，结合本人班幼儿情况施行收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，讲的好不如做的好，希望本人在今后的工作中不断探索问题、解决问题、总结经历这样才能让本人进步。五、家长工作：1、利用入园及离园时间有针对性地与家长沟通沟通，相互交换意见，使家园教育步调一致。2、

11、与家长建立短信息联络、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参加六一庆祝会，并提出珍贵的意见。3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经历。5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反应幼儿的在园表现，与家长互换见。本学期，我一定汲取教训、总结经历，争取从下面几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，上好每一次教育活动，多学习，把先进的幼儿教育经历运用到本人的教学中，多反思，结合本人班幼儿情况施行收效好的教育方法，促进幼儿健康发展。新的学期新的开场，幼儿们有步入了学习的

12、殿堂，我们将以积极的心态迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越遭到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以（幼儿园工作规程）为指导，认真学习（幼儿园教育指导纲要），刻苦钻研教育技能技巧，不断提高本人政治思想，业务素质及师德修养，使本人逐步向研究型老师的目的发展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。二、幼儿各大领域发展目的：德育：1、喜欢集体生活，心情愉快。2、能用动作、表情及语言适当的表达本人的情绪情感。3、能坚持做本人喜欢并有一定难度的事

13、情。4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行屡次尝试。语言：1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清楚的讲清本人想讲的事。4、本人听故事，看图书。5、能听懂并会讲普通话。健康：1、身体健康，在集体生活中情绪安宁、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。3、知道必要的安全保健知识，学习保护本人。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。社会：1、能努力介入各项活动，有自自信心。2、愿意与人交往，相互学习，合作与共享，有同情心。3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学：1、对周围的事物、现象感兴趣，

14、有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。3、能运用适当的表达方式、沟通探索的经过和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。数学：1、稳固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感悟数量。2、培养观察力及考虑的兴趣。3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。5、把握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。艺术：1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达本人的情感和体验。3、能用本人喜欢的方式进行艺术表现方式。三、措施：1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。四、主要工作安排：1、合理安排日常教育教学活动。2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。3、加强班级常规管理，构成良好常规。4、做好家长的工作，获得家长的信任。5、培养幼儿的兴趣喜好及发展。