语文：直接引语改为间接引语ppt课件.pptx

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1、小天地文化艺术学校语文基本功培训小天地文化艺术学校语文基本功培训小天地文化艺术学校小天地文化艺术学校 教导处教导处直接引语与间接引语直接引语：直接引述别人的话间接引语：转述别人的话例例 1 1 ：小王说：小王说：“这是这是我我的书。的书。”改为改为 ：小王说，这是小王说，这是他他的书。的书。例例 2 2 ：明明对妈妈说：明明对妈妈说：“我我生病了。生病了。”改为改为 ：明明对妈妈说，明明对妈妈说，他他生病了。生病了。方法：方法：1 1、说前面不变，、说前面不变，冒号冒号改为改为逗号逗号。2 2、去掉、去掉双引号双引号. .3 3、把、把第一人称第一人称改为改为第三人称第三人称 。注意：间接引语

2、里不能出现第二人称，不能有相同的两个他或者她等。注意：间接引语里不能出现第二人称，不能有相同的两个他或者她等。 当所引述的话里有第二人称时，需要根据语境的不同调整人称当所引述的话里有第二人称时，需要根据语境的不同调整人称例例 3 3：老师老师对对小明小明说：说：“我我来帮助来帮助你你。”改为：老师对小明说，改为：老师对小明说，他他来帮助来帮助小明小明。例例 4 4：老师老师对对我我说：说：“我我来帮助来帮助你你。”改为：老师对我说，改为：老师对我说，他他来帮助来帮助我我。例例 3 3：老师老师对对小明小明说：说：“我我来帮助来帮助你你。”改为：老师对小明说，改为：老师对小明说，他他来帮助来帮助

3、小明小明。例例 4 4：老师老师对对我我说：说：“我我来帮助来帮助你你。”改为：老师对我说，改为：老师对我说，他他来帮助来帮助我我。摸索这种转述句的变化规律后，总结这种转述的方法为：摸索这种转述句的变化规律后，总结这种转述的方法为：A A对对B B说：说：“代表代表A A的人称代词的人称代词.代表代表B B的人称代词的人称代词.”.”把把代表代表A A的人称代词改为第三人称（他或他们），的人称代词改为第三人称（他或他们），代表代表B B的人称代词改为的人称代词改为 B B 的名字。的名字。 当有三个人称时，代表当有三个人称时，代表第三个人物的人称代词第三个人物的人称代词用用 原名原名 表示。表

4、示。 例例 5 5：老师老师对对我我说：说：“你你告诉告诉小明小明，我我帮帮他他复习功课。复习功课。” 改为：老师对我说，让改为：老师对我说，让我我告诉告诉小明小明，他他帮帮小明小明复习功课。复习功课。 注意：第三个人称代词的变化，以及需要适当增加或是删减注意：第三个人称代词的变化，以及需要适当增加或是删减 个别词语，让句子变得更通顺。个别词语，让句子变得更通顺。四、改变语气四、改变语气例 6：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？”改为：姑娘问孩子们，她可不可以喝孩子们井里的水。例 7：小红对我说：“这个公园真美啊！”改为：小红对我说，那个公园真美。五、句子练习五、句子练习 1 1、妈妈

5、对小明说：、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。放学后，我来接你。” 妈妈对小明说，放学后，她来接小明。妈妈对小明说，放学后，她来接小明。 2 2、爸爸说：、爸爸说：“你先和妈妈一起吃饭，我有事。你先和妈妈一起吃饭，我有事。” 爸爸说，我先和妈妈一起吃饭，他有事。爸爸说，我先和妈妈一起吃饭，他有事。 3 3、鲁肃对我说：、鲁肃对我说：“都是你自找的，我怎么帮的了你的忙。都是你自找的，我怎么帮的了你的忙。” 鲁肃对我说，都是我自找的，他帮不了我的忙。鲁肃对我说，都是我自找的，他帮不了我的忙。 4 4、老师对小王说：、老师对小王说：“我有事，你继续组织学生学习。我有事，你继续组织学生学习。” 老师对小王说，他有事，让小王继续组织学生学习。老师对小王说，他有事，让小王继续组织学生学习。