幼儿园中班科学优质课教案（叶子里的机密）含反思.docx

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1、幼儿园中班科学优质课教案（叶子里的机密）含反思中班科学优质课教案（叶子里的机密）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在观察、比拟中对树叶进行进一步探索，区别枯叶和绿叶，发现绿叶中有水分，培养幼儿观察能力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班科学优质课（叶子里的机密）含反思教案吧。活动目的：1、区别枯叶和绿叶，发现绿叶中有水分。2、在观察、比拟中对树叶进行进一步探索。3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。4、在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：1、绿叶和枯叶若干。2、分组操作材料：小石臼、碾子。重点难点：重点：观察绿叶和枯叶。难点：探索绿叶和枯叶的水分。活动经过：一、观察枯叶和

2、绿叶。自主观察。-老师：每个小朋友的筐子里有两片树叶，请你比拟一下它们有什么不一样。-请幼儿自主观察，讲讲本人的发现。-老师小结：两片树叶中一片是枯叶，一片是绿叶。看一看-老师：你手上的树叶分别是什么颜色的？两种树叶一样大吗？幼儿仔细观察比拟后回答。-老师小结：枯叶比拟大，绿叶比拟小。摸一摸-老师：请你摸一摸这两种不同颜色的树叶，讲讲有什么感觉？引导幼儿讲讲本人的感觉。-老师小结：黄叶子薄薄的、软软的、外表粗糙。绿叶子厚厚的、很坚硬、外表光滑。捏一捏-老师：请你捏一捏这两种树叶，讲讲有什么感觉？引导幼儿尝试回答。-老师小结：枯叶干干的，绿叶有点湿润。二、探索枯叶和绿叶的水分用手撕一撕枯叶和绿叶

3、，讲讲有什么不同。-老师：请你撕一撕这两片叶子，看看有什么发现？引导幼儿操作后回答。-老师小结：枯叶没有汁，绿叶有汁。在小石臼里用碾子碾一碾枯叶和绿叶，讲讲发现了什么。-分组操作，幼儿轮流进行，一人操作时，其他幼儿仔细观看。-操作后引导幼儿讲述本人的发现。如：绿叶碾出绿色的汁水了。老师小结：枯叶不能碾出汁水来，绿叶里有绿色的汁液。三、枯叶的作用。请幼儿讨论：枯叶有用吗？有什么作用？老师小结：落叶归根，最终能滋养树森木。树木能给我们带来很多们应该爱护花草树木。活动反思：树叶是孩子们最常见的自然物，树的种类有很多，唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等机密。对孩子们而言，枯叶、绿叶是两种最显性、最具有比拟性的叶子特征。孩子们通过看、摸、捏、撕等多种方式感悟、探索树叶的机密，活动很成功。小百科：绿叶是指含有叶绿素的植物的叶子。它能利用空气中的二氧化碳、阳光、水份及矿物质制造出本人需要的食物。绿色是生命和健康的代表色，因而绿叶也经常做为环保、生态和保健的标志。