幼儿园中班艺术（铃儿响叮当）PPT课件教案.docx

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2、了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱漂亮好生活的真诚情感。以（铃儿响叮当）开展打击乐演奏活动，易给幼儿享遭到奏乐活动带来的快乐，以及能促进幼儿的合作协调能力的发展，同时也能使幼儿对音乐的感受力、表现力得到进一步的提高。二活动目的1.学会用动作、乐器来感受（铃儿响叮当）语词节拍。2.亲身介入音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。3.能够跟随音乐做律动，并提高创造力和想象力。三活动准备各种打击乐器，幼儿已有经历，PPT四活动经过1.导入部分音乐问候1234|5|小朋友们好，小朋友们好。2.师：冬天到了，就要下雪了，大家看出示ppt图片教师认识几位小朋友，他们在冬天最喜欢滑雪了，出示圣诞老人图片圣诞老人听到了

3、他们欢乐的笑声，也来了，圣诞老人今天来给我们带了了礼物，小朋友猜一猜是什么呢？幼：礼物，零食，好玩的幼儿自行回答。师：到底是什么呢？听讲圣诞教师这次送了一个非常特殊的礼物哦，如今请全体小朋友竖起本人的小耳朵，听一听看一看是什么。老师播放一遍铃儿响叮当音乐4.师：看来圣诞老人给我们送来了一首非常好听的歌曲，小朋友喜欢吗？幼：喜欢。师：教师也非常喜欢圣诞老人的这个礼物，听了都想要去滑雪了，如今我们一起去冰雪王国里滑雪跳舞吧。出示ppt图片冰雪王国哇，冰雪王国可真美丽呀。师：出示ppt图片关卡一师：咦，他是谁？他在讲什么？在进入冰雪王国大门之前小朋友必须学会打节拍，国王才会同意打开大门。哦，原来我们

4、必须学会打节拍才能进去呀，那如今我们一起来学习打节拍吧。6.师：如今请小朋友伸出本人的小小手，尝试双手击掌拍一拍幼儿尝试拍手拍拍头幼儿尝试那除了这些，我们还能拍打哪些身体部位呢？引导幼儿尝试跺脚，拍腿，拍肚子等。哇，小朋友真棒。如今我们吧刚刚拍打的动作参加到我们的音乐里，教师先做一遍示范，小朋友睁大眼睛竖起耳朵认真听老师示范，一边唱一边拍打，如今小朋友全体起立，和教师一起来做一做。好，我们张开大嘴巴，一起唱起来。师幼共同表演你们真棒如今让我们为本人鼓鼓掌：表扬表扬我最棒。如今我们一起去给他表演，让我们进去冰雪王国吧。预备，起。幼儿集体表演师：蹬蹬蹬蹬，大门打开了出示ppt图片冰雪王国可真漂亮呀

5、，我们顺着楼梯走下去吧。出示ppt图片一个矮人讲话咦，这里怎么又有一个人，他在讲什么？要想去冰雪王国最好玩的地方，你们必需要每人一种乐器用打击的方式把儿歌演绎出来今天教师恰好给小朋友准备了几种乐器，我们一起来用乐器做游戏吧。如今教师给每位小朋友一个乐器，请小朋友先敲一敲本人手里的乐器，教师手里也有一个乐器，你们看，老师敲击声音大哇，声音很大呀，老师敲击声音小咦，声音还能够小。小朋友们也来尝试一下敲一敲大的声音幼儿尝试嗯，真棒，再敲一敲小的声音幼儿尝试。如今我们来玩一个你大我小的游戏。教师敲本人手里的乐器声音大，你们就要敲得小，假如教师敲得声音小，你们就大。来，我们先来试一试。真棒，看来小朋友已

6、经能够控制声音的大小了，如今，我们加大难度咯，要一边唱一边敲，先看一看教师怎么做老师示范如今请小朋友拿起本人手里乐器，和教师一起敲起来吧师幼共同演奏哇，你们真棒，那我们继续加大难度哦，从中间分开，一边敲打的声音大，一边敲打的声音小，我们来试一试。幼儿尝试哇，你们可真是非常棒啊。看来你们已经学会的打击乐器，那我们一起给他表演一下，去冰雪王国最好玩的地方去吧。来，全体起立幼儿一边唱歌一边用本人手里的乐器打击节拍7.师：出示ppt图片这里可真好看呀，这么美丽得地方就应该跳舞吧。如今请小朋友来围成一个圆圈，一起跳起来吧。如今请小朋友坐到本人的小板凳上，这次的旅行你们喜欢吗？喜欢那教师要布置一个小小的作

7、业，回家后你们当小教师给爸爸妈妈讲一讲旅行中的乐趣，并且教会他们演唱（铃儿响叮当）师：叮咚叮咚叮咚什么声音？咦，冰雪王国要关门了，我们快点回去吧。8.结束部分音乐再见教师唱：123455543211小朋友哦再见，小朋友哦再见小朋友们再见。五活动延伸回家后让幼儿当小教师，给爸爸妈妈讲一讲旅途红的乐趣，并且教会爸爸妈妈儿歌（铃儿响叮当）。六教学反思此乐曲愉快活泼，孩子们对这个乐曲也很熟悉，在此基础上，通过身体打击以及乐器打击，让幼儿能够运用正确的方法使用乐器尝试，随音乐有节拍打击，孩子们在老师的引导下，能较好的将歌曲演奏出来，并且参加游戏，让幼儿在玩中学，学中玩。缺乏的是，孩子们第一次接触打击乐，有点陌生，需要一些融入的经过。