幼儿园小班教案（快乐的小鸟）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（快乐的小鸟）含反思小班教案（快乐的小鸟）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢爸爸妈妈，初步理解诗歌的内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐，理解诗歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班（快乐的小鸟）含反思教案吧。活动目的：1、初步理解诗歌的内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。3、理解诗歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。活动准备：1、教学挂图。2、录音磁带（快乐的小鸟）。3、两棵大树图片。活动经过：1、看图片理解诗歌的内容：出示教学挂图，让幼儿自由的看看、说说。图片上有什么？你觉的这小鸟快乐

2、吗？你是从什么地方看出来的？2、幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容：老师表演配乐诗朗读。听了这首诗歌你有什么话想讲？重复欣赏诗歌。诗歌的名称叫什么？我是一只快乐的小鸟？谁是两棵大树？我爱在两棵大树之间干什么？3、幼儿自主表演：老师提供两棵大树的背景，幼儿边听录音，边自主表演。4、游戏：组织幼儿开展角色游戏，可利用区域活动，让幼儿继续欣赏、理解、并学念诗歌。5、延伸活动：鼓励幼儿回家念给爸爸妈妈听，并请爸爸妈妈扮演大树，幼儿扮演快乐的小鸟，开展亲子游戏活动，并积极听取家长的反应。附：诗歌快乐的小鸟爸爸妈妈是两棵大树，我是一只小鸟，我爱在两棵大树中间飞来飞去。一会儿，飞到妈妈怀里讲话，一会儿，飞到爸爸肩上唱歌，啊，我多快乐！教学反思：本课教学前、教学中、教学后，我尽量带给孩子们关心与暖和。希望他们也能在我的潜移默化中学会去关心与暖和别人，关心于暖和身边的一切事物。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型纺锤型或梭形，大多数翱翔生活。