幼儿园数学活动（生活中的数字）中班优质教案反思.docx

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1、幼儿园数学活动（生活中的数字）中班优质教案反思（幼儿园数学活动（生活中的数字）中班优质教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教材分析：生活中离不开数字，车牌号、街道号、手机号码、红绿灯的时间、服装的号码等都是数字。数字在不同地方发挥着不同的作用，吸引着幼儿的注意力使幼儿产生好奇与探究的欲望。本活动以幼儿已有生活经历为基础，带领幼儿观察、比照，发现数字在生活中传递给人们的不同信息，探究数字的不同作用，感悟数字与人们生活的密切关系，体验数字给我们生活带来的方便。活动目的：1.初步理解数字与人们生活的关系，了解数字在生活中的不同作用。2.能讲出本人知道的数字在生活

2、中代表的不同意思。3.感受、体验数字给生活带来的便捷。4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。活动准备：1.活动前引导幼儿找一找、画一画生活中带有数字的物品，将实物或绘画作品带到幼儿园。2.在教室中投放含有数字的物品，如食品袋、钱币、时钟、温度计、遥控器、台秤、大小不一的鞋和衣服等。3.（幼儿素质发展课程多媒体教学资源包）课件27，幼儿学习材料（快乐总发动）。活动建议：一、组织谈话活动，请幼儿讲一讲自已发现的数字以及它们代表的意义。1.提问：你在哪里发现了什么数字?小结：小朋友们在门牌、衣服、手机、钱币、遥控器、挂历、钟表、电话等物品上都找

3、到了数字。2.引导幼儿讨论，了解数字的不同意义。提问：你找到的这些数字分别表示什么意思?小结：原来我们找到的数字代表的意义是不一样的，有的表示电话号码，有的表示时间，有的表示尺寸，有的表示住址。二、引导幼儿找一找班级中物品上的数字，进一步了解数字的不同作用。1.提间：我们班里有没有数字?在哪里?什么物品上有数字?这些数字表示什么意思?2.根据幼儿的沟通随机引导幼儿进行比照、讨论。例如：幼儿讲到鞋子上有数字，老师随机提问：鞋子上的数字有什么不同?哪个数字的鞋子大、哪个数字的鞋子小?还有哪些服饰上有数字?这些数字有什么不同?小结：鞋子、衣服上的数字越大，讲明鞋子、衣服也越大。3.提到过小的数字时，

4、老师可用投影仪显示，有针对性地引导幼儿讨论数字例如：食品袋上有什么数字?保质期：2022年12月22日代表什么意思?温度计上的数字表示什么?硬币和纸币上的数字有什么不同?小结：数字能够表示温度高低、服饰大小、钱币面值、保质期、物品重量、营养品。三、请幼儿阅读（快乐总发动）第22-23页，找一找讲一讲生活中的数字。提问：书中的数字分别表示什么意思?120表示什么?生活中还有哪些特殊的号码?四、播放课件，引导幼儿进一步感悟数字在生活中的广泛应用。提问：生活中能够没有数字吗?为什么?小结：数字的作用可真大!它能够告诉我们时间、地点、车牌号、服饰大小、食物的保质期、货物的价格、物体的长短和重量以及特殊

5、的号码等，我们的生活离不开数字朋友。活动反思数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。幼儿园数学活动（生活中的数字）中班优质教案反思这篇文章共3644字。（六一儿童节儿歌教案五篇）：六一儿童节儿歌教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿初步感悟儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家，快来看看幼儿园儿童节儿歌教案吧。（中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思）：中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白贪吃冷饮的坏处，理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课4篇（小猴变魔术）含反思教案吧。