幼儿园小班社会公开课教案（我的小手真能干）含反思.docx

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1、幼儿园小班社会公开课教案（我的小手真能干）含反思小班社会公开课教案（我的小手真能干）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验本人动手做事带来的快乐感和知足感，知道小手有很多本领，能做很多事情，能够生活自理还能够帮助别人，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园小班社会公开课（我的小手真能干）含反思教案吧。活动目的：1、知道小手有很多本领，能做很多事情，能够生活自理还能够帮助别人。2、体验本人动手做事带来的快乐感和知足感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿的动手能力。活动准备：经历准备：在日常生活中能用小手做力所能及的事情。物质准备：PPT课件，橘子，垃圾筐活动经过：1、老师与幼儿

2、共同做律动小手拍拍，引入活动。师：我们的小手这能干，会拍一拍、捏一捏、指一指，还户和我们的爸爸妈妈打招呼呢!2、观看PPT，讲讲小手都做了什么。(1)讲解照片里的内容(2)鼓励幼儿表达本人看到了什么师：他们的小手能干吗?你们的小手能干吗?3、幼儿剥橘子，送给爸爸妈妈师：爸爸妈妈口渴了，你们愿意用你们能干的小手剥一些橘子给爸爸妈妈吃吗?(幼儿动手剥橘子给爸爸妈妈吃)师：桌子被我们弄脏了，快用你们能干的小手帮教师拾掇一下吧。我来看一下，哪双小手最能干。(幼儿把桌子上的皮放进小筐里。)小结：我们的小手真能干，会和爸爸妈妈打招呼，还能够帮助他们剥橘子，还会清扫卫生。4、引导幼儿讲出，他们的小手还有哪些

3、本领。师：我们的小手还能做什么?提示：爸爸妈妈累了，快来帮爸爸妈妈捶捶背吧。爸爸妈妈天天工作十分辛苦，我们回到家也要给他们捶捶背，好不好?5、快乐动起来。师：我有一双能干的手，我很快乐，你们快乐吗?我们的爸爸妈妈们快乐吗?如今，我们小手拉着小手，一起随着音乐快乐的动起来吧。活动反思：本次活动以我的小手真能干为切入点，在施教经过中，主要采用了谜语导入法、感悟操作法、经历沟通法等等，充分调动幼儿积极介入活动的积极性。活动开场，孩子们在愉快的表演中，让手指充分活动，迅速吸引了幼儿的注意力。在感悟操作经过中，孩子们自发地投入，去探索、去体验，获得了很多关于手的感性认识。在经历沟通中，得到很好的表现，通过讲述手能做什么，与孩子们共同搭建了认知的平台。这样，在不知不觉中激发了孩子们本人的事情本人做的愿望，这一愿望在今后将不断实现。幼儿本人通过操作多角度感悟手的重要，自然而然的就懂得了要爱护本人的小手。并让孩子懂得了本人的事情本人做。小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手互相对称，互为镜像。