大班班主任工作实习计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、大班班主任工作实习计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划大班班主任工作实习计划4篇大班班主任工作实习计划4篇班主任|分类:班主任工作计划大班班主任工作实习计划第1篇作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开场，特制订如下计划：一、思想、态度方面，及要求。 (1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。 (2)充分认识幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的互相关系。 (3)加强道德修养，严格要求本人，做幼儿的表率。 (4)充分认识老师应具备的良好素质及老师在教育工作中所起的作用。 (5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。 (6)主动与家长联络沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿

2、园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。 (7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。 (8)发挥特长，主动配合带班教师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。 (9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。 (10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高本人的专业水平，热爱本人的职业。无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润

3、每一颗童心。二、努力提高本人的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前教育信息和专业理论。2、通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法，积极介入课题的研究。其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索合适幼儿园的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思本人的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的采集和反思。5、在活动中学习观察幼儿

4、的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观察、记录技能。6、认真做好教养和阅读笔记，积累本人一些学习或工作上的经历。通过7、不断丰富与家长的沟通、沟通的经历，有效地开展教育教学工作。三、重视师德修养。首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好本人的本职工作。其次，以爱幼、敬业、团结、奉献的园训，在日常生活中时刻提醒本人，加强本身修养，为孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为本人树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观最后，以办园目的：推行优效管理、锻造优质师资

5、，创设优美环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高本人为人处事的能力。四、安全方面儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，知足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自己保护意识和自己管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。通过以上我进行的计划安排，希望能够根据预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好本人的本职工作。大班班主任工作实习计划第2篇一、实习目的 (一)通过实习把握幼儿园教育工作

6、的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。 (二)将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务 (一)实习幼儿老师的全部工作，熟悉幼儿老师工作的性质和职责;把握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。 (二)能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。三、实习要

7、求 (一)实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教育教学活动。 (二)实习生应积极主动介入所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。 (三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导 (一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师详细组织管理。 (二)领队老师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。 (三)实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通情况，积极配合

8、，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队老师汇报，协助领队老师搞好实习工作。 (四)教育实习一般以4人为一组，可以根据幼儿园的实际情况调整。 (五)实习成绩由幼儿园和知道老师考核。五、实习生实习成绩评定标准优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联络实际，工作内容和方法符合（幼儿园工作规程）和（幼儿园教育指导纲要(试行)）精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录。良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作

9、内容和方法基本符合（幼儿园工作规程）和（幼儿园教育指导纲要(试行)）精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违背幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。六、优秀实习小组和优秀实习生评选优秀实习生名额为20%(如实习生表现十分突出时，可由幼儿园酌情决定)，优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评

10、选，优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评选。实习期间实习生旷工1次(半天)实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。七、实习时间：11月7日-11月19日八、实习人数：54人九、实习地点：神木县第二幼儿园、神木县第三幼儿园、神木县第五幼儿园。十、实习日程安排1、_年11月6日晚自习，实习发动。地点：12届幼师二班教室。2、_年11月7日上午，班主任根据学生住址分配实习生得实习学校。中午实习生在带队教师的带领下前往幼儿园实习。3、_年11月7日11月19日，实习生在园内实习。4、_年11月20日完成实习总结报告。

11、十一、实习带队教师：王慧、白建芳十二、实习生详细要求：1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。严守纪律，热爱集体坚守岗位，尽职尽责以身作则，为人师表服从领导，尊重别人热爱幼儿，尊重幼儿尊重家长，热情服务虚心学习，接受指导2、全面把握幼儿园保育和教育工作内容及施行要求。3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。4、认真组织好单项教学活动及游戏活动。步骤：明确试讲内容，按要求提早三天认真备完课并制作好教具、学具。将本人写的教学设计交幼儿园指导老师审阅，根据指导老师意见加以修改。按计划面向全体师生进行试讲。(由幼儿园指导老师，学校带队老师，实习生观摩教学)评讲教学活动。(由校、幼儿园及本人介

12、入评定)5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中怎样培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。6、把（幼儿卫生保健）中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，进而把握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。7、培养良好职业道德和修养。8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经历。十三、实习经过：1、由带队教师带领前往，天天早出晚归。2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的介入详细工作及简单的教育与保育工作。

13、3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。十四、实习纪律：1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队教师的统一安排，切实根据学校要求进行实习活动。2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不管什么来访，不得串岗闲聊。3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证实，并向班主任及带队教师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成绩不及格。4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，天天写好实习日志，及时完成实习作业。5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。6、加强团结，互帮合作。7、如违背上述实习纪律并经教育不改

14、者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级老师给予实习生实习鉴定，并交学校存档。十五、注意事项：1、所有学生必须听带队教师的指挥，按时到校离校。2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，碰到问题应多向幼儿园教师和带队教师汇报或请教。3、实习期间所有学生一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。大班班主任工作实习计划第3篇一、思想方面遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高本人的专业水平，热爱本人的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用教师和妈妈双重身份去关爱每

15、一位幼儿，滋润每一颗童心.二、教育教学制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经历的老老师学习，扬长避短，积累经历，有计划地提高本人的业务水平。三、教育工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题如下：健康宝宝树纸蓝色的大海炎热的夏天体现生活既教育教育观念，2灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展主题生成从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿介入进来，3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设

16、与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。2、结合节日对幼儿进行品德教育，教育幼儿热爱本人的母亲、教师等。三月份：开展爱妈妈主题教育。开展以环保为题材的活动。四月份：开展植树节活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用清明节为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解周围人的工作。五月份：开展好帮手劳动教育。理解他劳动和本人的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。六月份：参加六一汇演筹备活动。布置节日的班级。3、地盘我作主区域活动以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，

17、而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等逐步深化、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。大班班主任工作实习计划第4篇又是一个新学期的开场，可爱的小朋友们回到了本人熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，相互都比拟熟悉，因而大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了下面计划一、班况分析新学期我班插了1名

18、新生，如今共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自己服务能力，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、对于大班的孩子来讲，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。2、根据幼儿园教育的目的

19、结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。3、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比拟、判定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和介入性。5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子构成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用

20、心去观察孩子，把安全落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自己保护的意识和能力。2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自己保健意识和能力要加强。为幼儿提供自己服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。4.定期在（家长园地）栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、家长工作实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只要与家长保持一致的教育目的

21、和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地介入到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。2、实践经过中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共鸣，使家园共育到达应有的效果。五、安全工作1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因而，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个

22、安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教师对孩子进行体检等等2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自己保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械能否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，积极参加清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自己保护能力，杜绝安全事故的发生。以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出珍贵意见，谢谢！banzhurengongzuojihua/274325.本文标题：大班班主任工作实习计划4篇较旧一篇：九下班主任工作计划4篇较新一篇：