幼儿园大班健康详案教案（花样玩绳）含反思.docx

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1、幼儿园大班健康详案教案（花样玩绳）含反思（大班健康详案教案（花样玩绳）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图在户外活动中，孩子们对玩玩绳有着浓厚的兴趣，绳是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，选择绳来探索民间的一些玩法，旨在培养幼儿积极主动的介入游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。活动目的1、探索绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿的合作与团结意识。4、让幼儿知道运动有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。重点难点重点

2、：是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。难点：是在玩的经过中幼儿能把握玩绳技巧。活动准备1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的经历。活动经过一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。1、谈话：小朋友，你们看教师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：能够让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?!出自:*老.师!(让幼儿本人找一个空地探索不同的玩法，老师教育幼儿注

3、意安全)师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展示本人绳的多种玩法。(1)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。(2)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。(3)走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩?(1)幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。(2)幼儿分组展示本人创编绳子的玩法，教师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓励大家相互学习。

4、a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开场，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好本人的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。d.给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开场，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。e.跨栏：多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。活动结束：放音乐：教师带幼儿做创编绳操的模拟动作，进行放松活动。活动延

5、伸：做骑马驾鞭的动作，随音乐（草原小牧民）的曲子自由活动。活动反思孩子们的探索活动应用身边的事物开场。本活动的内容、材料;于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和巧妙，老师不用浪费过多的时间和精神去做准备，但活动时孩子们兴趣还是很高昂。活动在笑声和掌声中结束。缺乏之处：场面出现混乱，孩子们游戏时规则意识还不够强。幼儿的学习能力和教师的教育能力都得到了充分发挥和发展。但就是常规比拟乱，在这方面还要加强。大班健康详案教案（花样玩绳）含反思这篇文章共4144字。（大班教案（小火箭）含反思）：大班教案（小火箭）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，

6、让幼儿根据目的物的位置，改变投掷角度进行尝试练习，加强目测判定及手眼协调能力，练习肩上挥臂投掷，发展手臂气力，根据本人的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务，快来看看幼儿园大班（小火箭）含反思教案吧。（大班教案（花式蛋糕）含反思）：大班教案（花式蛋糕）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极观察探索，鼓励幼儿模拟糕点师的劳动，根据本人的意愿大胆地设计创造一个独特的花式蛋糕，了解制作蛋糕的工序及初步认识了解糕点师这一职业特性，激发幼儿热爱劳动者的情感，引导幼儿从艺术角度欣赏日常食品蛋糕，帮助幼儿感受生活美、艺术美，体验艺术创造活动的快乐，快来看看幼儿园大班（花式蛋糕）含反思教案吧。