幼儿园中班教案(有趣的气球)含反思.docx
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1、幼儿园中班教案(有趣的气球)含反思中班教案(有趣的气球)含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿乐于挑战自己,发挥创造性,尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵敏性,提高幼儿的活动兴趣及积极地介入活动,快来看看幼儿园中班(有趣的气球)含反思教案吧。活动目的:1尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵敏性。2乐于挑战自己,发挥创造性。3提高幼儿的活动兴趣及积极地介入活动。4在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5培养幼儿与同伴之间的互相配合。活动准备幼儿每人一个气球,垫子一块,粘纸若干,红布一块,音乐。活动经过:一、热身活动老师带领幼儿跟着音乐进活动场地,一起做热身操。二、探索把气球
2、向上垫1产生兴趣。师(出示两袋用黑色塑料袋装的东西):请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球。)2用手玩气球。师:你能用手把气球垫上去,不让它掉下来吗?师:你还能变出其他花样把气球向上垫吗?(鼓励幼儿将手掌变换为拳头及用手指、手背等部位垫气球。)3讨论创意玩法。师:除了手,身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?(根据幼儿的创意,老师逐一将粘纸贴在本人身体的相应部位,如头、胸、肩、胳膊、肚子、屁股、膝盖、脚等。)4尝试用以上身体部位玩球。师:请你们都来试试用这些部位玩球,要想办法不让球掉下来,连续5次球不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。(老师鼓励幼儿尽量用各个部位尝试,提醒幼儿看老师身上的粘纸所
3、示部位。)5沟通共享。师:教师贴上粘纸的身体部位都能成功地把球垫上去吗?师:哪种方法最容易?哪种方法挑战性最大?(老师通过让个别幼儿挑战用屁股、肚子和胸部垫球,使幼儿意识到有些部位不太容易垫球,挑战性很大。)6进行挑战赛。师:比一比谁是用头顶气球的冠军?要求中途气球不落地,假如落地,即自行回到座位。最后留在场上者为冠军。(老师用抱起孩子转圈的方法鼓励获胜者。)师:比一比谁是用胳膊顶气球的冠军?(老师用以上方法引导幼儿用膝盖、脚等部位顶气球,比比谁是冠军,并用同样方法鼓励获胜者。)7放松环节。幼儿边唱头发肩膀膝盖脚边欣赏老师对应地用身体各部位垫球,自然地得到放松、休整。三、探索把气球向前拍1比比
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