幼儿园中班游戏课教案（小猪盖房子）含反思.docx

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1、幼儿园中班游戏课教案（小猪盖房子）含反思中班游戏课教案（小猪盖房子）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿帮助进一步理解作品的主要情节和角色特征，感受文学作品的美，激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣，学讲简单对话，快来看看幼儿园中班游戏课（小猪盖房子）含反思教案吧。活动目的1.激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。2.帮助幼儿进一步理解作品的主要情节和角色特征，感受文学作品的美。3.学讲简单对话。4.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵敏性。5.培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼)若干。2.故事磁带、录音机

2、。活动经过1.请幼儿边听故事录音.边看木偶表演，激发幼儿对游戏的兴趣。2.全体幼儿根据角色先后出场的顺序，一起扮演角色的动作。3.通过教师和个别幼儿示范，向幼儿介绍简单的游戏基本知识或要求。4.分组表演：由教师讲故事，请一组一组幼儿轮流表演，其他幼儿当观众。5.游戏结束，老师评议小结，表扬大胆表现的幼儿。老师对幼儿从下面几方面进行有针对性的指导：(1)帮助幼儿按意愿扮演角色。(2)鼓励幼儿按本人的意愿大胆的游戏。(3)帮助幼儿进一步明确角色的先后出场顺序。5.鼓励不擅长表现的幼儿介入游戏，并表扬大胆表现的幼儿。6.游戏结束，老师评议小结。表演游戏-小猪盖房子(3)活动目的1.理解故事内容，记住

3、故事情节，练习人物的简单对话。2.能运用语调、表情、动作去表现人物的形象和情感变化，发展幼儿的语感，加强语言的表现力。3.学讲简单句。活动准备1.头饰、木偶(小白猪、小猪妈妈、小黑猪、小花猪、大灰狼)若干。2.故事磁带、录音机。活动经过1.请一组能力强的幼儿示范表演。2.提出游戏要求：学会与同伴协商，分配角色。3.幼儿本人分配角色进行表演，老师鼓励幼儿按本人的意愿大胆的游戏，重点启发幼儿用不同的表情动作进行表演。4.游戏结束，老师评议小结，与幼儿一起评议哪个小朋友表演最好。表演游戏-小猪盖房子(4)三只小鸡活动目的1.理解故事内容，记住故事情节，练习人物的简单对话。2.能运用语调.表情.动作去

4、表现人物的形象和情感变化，发展幼儿的语感，加强语言的表现力。活动准备头饰、游戏道具、故事磁带、录音机。活动经过1.老师事先布置好表演场地，划分场地。2.老师提出表演的要求，幼儿能与同伴友好协商角色。3.幼儿分组表演，老师介入，指导幼儿将整个故事串编下来。重点观察幼儿协商角色的情况。4.游戏小结：表扬能大胆认真介入表演的幼儿。教学反思：这活动就这样圆满的结束了，孩子们在整个活动中不仅充满兴趣和激情，而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活经历，还充分发挥了他们的想象力、创造力等。小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。如今一般以为猪是猪科的简称。猪根据品种的不同，体貌特征也各不一样。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，根据品种不同，分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。