幼儿园大班体育讲课稿（花样跳绳）含反思.docx

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1、幼儿园大班体育讲课稿（花样跳绳）含反思大班体育讲课稿（花样跳绳）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展跳跃能力，加强动作的协调性，大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与别人合作的能力，快来看看幼儿园大班体育讲课稿（花样跳绳）含反思教案吧。随着素质教育的深化发展，深化学校体育教学的改革，我根据体育与健康教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理、心理等特点来制定本教材：多法跳绳，来发展学生的跳跃能力。从中培养学生的创新力，想象力，来突出（体育与健康）新课程的理念，体现目的的达成。再通过游戏比赛的形式培养团结合作，自主探究、拓展思维、长进知识的能力。一、教材分析本节活动是幼儿

2、园大班上学期的内容，跳绳是孩子们特别喜欢的一种体育活动。所以我根据孩子们的兴趣制定本了本节活动的内容，促进幼儿健康发展。根据喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。二、讲目的1、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与别人合作的能力。2、发展跳跃能力，加强动作的协调性。三、重、难点1、教学重点：用不同的方法练习跳绳。2、教学难点：幼儿合作跳绳。四、组织教法1、为了更好完成教学目的，在课的启发兴趣阶段、我利用垫小步跑配乐的方式上圈，大大增加学生对体育课的兴趣，充分热身，为上好整节课做好准备。2、由于跳绳的方法很多，为了使教学更切合实际、

3、给合学生水平，在育心强体阶段，我根据由个人练习小组组合练跳等方式，来拓展学生的思维能力、创新能力和勇于求异、展现自己的精神。其中，参加了剪刀石头布小比赛来判输赢，谁输了谁就用多种方法来跳，目的是为了发挥学生的想象能力、创新能力。3、在教学中，我适当地参加各组的练习中，加深师生之间的感情、融洽师生的关系，使学生能在轻松、愉快、剧烈的气氛中发展学生的个性，给学生一个平台，展现自己，加强其自自信心，尝到成功的滋味。4、在游戏阶段，我之所以选择了挑选小航天员这个游戏不仅能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，而且也传播了关于航天英雄事迹，灌输于学生的思想当中，让学生对此有所了解，有更高的奋斗目的，敢于接受挑战

4、。其中我设计学生用绳子排圆圈，目的在于培养学生的动脑动手、发挥想象，团结合作，战胜困难的精神。5、然而在沟通分享阶段，以悠扬的音乐作为放松运动，陶冶情操，学生不仅能充分放松，还培养了韵律感，使其德、智、体、美素质全面发展，到达了恢复学生生理、心理的目的。五、讲教学原则这节课我主要采用了：自觉积极性原则、形象直观性原则，因材施教原则，愉快教学原则和教学多样性原则。六、采用的教学方法由于小学生的注意力易分解，集中时间短，易接受外界干扰等特点，课中采用讲解法、直观法、练习法、竞赛法充分调动学生积极主动性。七、讲活动经过1、热身活动：幼儿站成六路纵队，做老师自编的跳绳。2、自由探索：1、幼儿分散在场地

5、上，用不同的方法练习跳绳。2、鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性地变换花样，尽量与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。3、两人一根绳，幼儿结伴跳绳，老师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿边用一手甩绳边跳；引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳经过中。4、请成功合作的幼儿示范，让大家也变换花样试一试，看两人合作学会了几种跳法。5、幼儿分成四组，跳绳赛跑。3、放松身体：放松整理活动：我愿和你跳个舞每个幼儿领一根绳子绕好放在规定的地方。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。