幼儿园大班绘本语言：小老鼠的探险日记公开课教案反思.docx

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1、幼儿园大班绘本语言：小老鼠的探险日记公开课教案反思（幼儿园大班绘本语言：小老鼠的探险日记公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、仔细观察图片，根据日记进程，大胆猜想，连贯表示。2、在图片排列的经过中，享受故事的乐趣。3、通太多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。4、体会做事要仔细，不要粗心大意。活动准备：PPT、背景音乐、小筐、拼图活动经过：一、开场部分：1、小朋友们好!我是应教师，如今给客人教师打个招呼吧!2、师：今天我给大家带来一本书，看是什么，这两个字认识吗?幼：日记。师：日记是什么?幼：记东西的师：教师写日记是记工作，你

2、们记日记是写什么呢?有的日记记录的是高兴地事，有的记录的是难过的事。总之是难忘的事，把难忘的事记下来就是日记师：(出示小老鼠)今天教师带来的这边日记是谁的呢?这个日记本是他们俩的，看看他们的这本日记本用图画记录的是什么东西?师：他们带的什么?原来是这些东西幼：照相机、地图、绳子、笔，降落伞，勺子，望远镜师：这两只小老鼠的日记本里出现了照相机、地图、绳子、笔，降落伞，勺子，望远镜，是关于小老鼠的什么日记呢?带这么多东西去干什么?这次要去丛林里去旅行，对了。这就是一本（小老鼠的探险日记），它们要出去探险了，它们想要去找一个大型的野生动物，哪怕能找到一个也心满意足了，观看PPT课件大型野生动物的影子

3、，我们看到了什么动物呢?大象，犀牛，梅花鹿，袋鼠，牛，鹰二、中间部分： (一)、观察图片14幅图。1、小老鼠这次的探险就是为了去找大型的野生动物，于是两只小老鼠就背着准备好了行李出发了。它们来到了一座大山前，它们决定来这座大山内这里寻找动物，于是小老鼠的探险日记也开场了。2、小老鼠的记录就从这里开场了。第1天：它们爬上了一座悬崖第2天：它们在山上走了好久第3天：它们看到了一只大鸟，还给她拍了张照片。第4天：它们拿着望远镜，眺望远方，看看有没有大型野生动物的身影。3、小朋友们，小老鼠的记录记到这里有几天?这四天了记录了什么事，你们还记得吗? (第1天.，第2天.，第3天.，第4天.)。4、教师完

4、好讲述4天日记。 (二)观察510幅图，并进行猜想。1、如今有四天小老鼠的日记，但是小老鼠的探险日记总共记录了10天，那10天的日记剩下的还有几天?接下来的日记还有6天，教师要求你和你的朋友们要把接下来的6天的日记记得清清楚楚，6天的日记要是让一个人去记有些困难，你们三个人一组，你们商量一下怎么记，大家一起来记住小老鼠天天做的事2、教师完好讲述510天内容。第5天：两只老鼠什么也没找到，继续往前走，他们在高高的悬崖边，好险第6天：降落伞帮助它们安全着地。第7天：他们发现一个宏大的的山洞第8天：他们在山洞里什么都没发现，饿极了，坐下来吃了东西第9天：他们累坏了，在山洞里睡了一觉。第10天：它们走

5、出山洞下雨了。3.这里有大屏幕，上面会出现滚动的数字，你们讲停我就停，你们就讲停下的数字那一天发生的事情。根据出现数字，讲述相应发生的事情。4.小结：看看回答的是不是正确。5.这就是总共这6天的旅行内容，它们走出了山洞，但是下雨了，它们要回家了。三、根据10天的旅行内容按顺序拼图1、师：10天探险，他们要回家了，它们的旅行完美吗?但是它们是为什么而去呢?幼：去找大型野生动物，但是它们找到了吗?没有它们所以觉得好遗憾，并不完美，可是这10天的日记，假如你把他们仔细准确的拼起来，拼成一本书的一页，你会发现巧妙的事情，这里有一块拼图，前面是小老鼠探险日记的前四天，后面是6天，你和你两个朋友三个人一起

6、准确的把它们都拼起来，准确拼好以后你会有一个新的发现。2.幼儿动手合作去拼图拼完后看看小老鼠要找的大型野生动物有没有找到。3.师：播放课件PPT，按顺序出现旅行的内容，组合成一张完好的犀牛的图片这是一次完好的旅行，其实小老鼠的旅行在大型野生动物犀牛的身上做了一次旅行，小老鼠出了山洞，它们两个就准备回家了，它们没有找到野生动物，感到十分的遗憾，一往无前的往前走，他们应该回头看一看。四、结束离场好了孩子们，小老鼠们进行了10天的旅行，接下来我希望你们也能进行你们本人的旅行好吗?活动反思：本节课是幼儿园大班语言活动，活动设计根据（3-一-6岁儿童学习与发展指南）的要求。选材深受幼儿的喜欢，绘本故事画

7、风运用水彩和彩铅结合的方式，清新，自然，内容采用日记的叙事形式，表现方式与故事文本日记本特别契合，小老鼠一*路上攀高崖，跳峭壁，钻黑洞，去探险，一路上天入地，好在有惊无险，整个环节紧紧吸引幼儿，不仅感遭到故事的连贯性，让幼儿感觉到情节的趣味性。其次，教学活动设计合理巧妙，环环相扣，层层递进，注重合作性学习，第一次是三个孩子记住六件事，培养了幼儿的任务意识，第二次让幼儿三个-组拼图形，不仅要正确把握10天的日记内容，还要动手合作，当拼出来的时候，大家都明白了。事个经过宽松自然，在愉快的气氛中结束了本次活动，活动到达了很好的效果。幼儿园大班绘本语言：小老鼠的探险日记公开课教案反思这篇文章共6139字。（中班教案小鬼当家两篇含反思）：中班教案小鬼当家两篇含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等，帮助幼儿初步建立自己防备和自己保护的意识，培养幼儿与同伴之间的互相配合，快来看看幼儿园中班小鬼当家两篇含反思教案吧。（中班教案（洗手）五篇）：中班教案（洗手）五篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握正确的洗手方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。