幼儿园小班健康公开课（小手真干净）PPT课件教案.docx

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1、幼儿园小班健康公开课（小手真干净）PPT课件教案这是幼儿园小班健康公开课（小手真干净）PPT课件教案，小班健康公开课（小手真干净）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是知道双手的重要性，能在进食前后、便后及手脏时及时洗手，初步学会用七步洗手法正确洗手，洗手时不玩水、不湿衣袖。适用于小手真干净相关的教学实践，所属栏目小班健康PPT。小班健康领域：（小手真干净）活动设计方案课程名称：小班健康活动知识点名称：（小手真干净）教学对象：小班幼儿及家长授课时长：分钟设计者：麻开心一、教学内容认识和了解双手的重要作用，知道保持双手干净能够减少疾病的感染，初步把握七步洗手法正确科学地洗手，为幼儿养成良好的

2、生活卫生习惯打下良好的基础。二、设计意图小班幼儿活泼好动，对身边的一切事物都充满了强烈的好奇心，哪儿都想摸一摸、碰一碰。我们常讲病从口入，在我们的日常生活中细菌无处不在，时时威胁着孩子们的健康，洗手便是日常生活中最简单、最有效的防病措施，正确地洗净双手，能够显著减少手上所带的各种细菌，有效预防感冒、腹泻、肺炎等多种疾病。（36岁儿童学习与发展指南）中健康领域也明确指出：要指导幼儿学习和把握生活自理的基本方法，如穿衣服和鞋袜、洗手洗脸等的正确方法。因而，在小班新生入园初期，我设计开展了（小手真干净）这一社会活动。二、教学目的1.知道双手的重要性，能在进食前后、便后及手脏时及时洗手。2.初步学会用

3、七步洗手法正确洗手，洗手时不玩水、不湿衣袖。3.愿意学念儿歌，在儿歌的提示下练习洗手的正确方法。三、教学重点、难点重点：知道双手的重要性，能在进食前后、便后及手脏时及时洗手。难点：初步学会用七步洗手法正确洗手。四、教学方法讲授法、演示法、引导发现法、总结归纳法五、教学手段多媒体教学、实训教学六、教学内容及经过一导入新课：谈话导入，引起幼儿的兴趣。老师引导幼儿了解五根手指的不同名称。师：小朋友们，瞧，我们每个人都有两只手，每只手都有五根手指头，它们五兄弟分别是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。二学习新课：1.老师引导幼儿了解双手在日常生活中的重要作用。师：请小朋友们转动小脑袋，仔细考虑：在生活

4、中那些事都需要小手的帮助？幼：师：哦，原来吃饭、喝水、刷牙、穿衣服、穿鞋子、玩游戏、做手工等等，样样活动都离不开小手的帮助，你们观察得还真仔细。2.引导幼儿了解在平日的生活中被污染的双手的可怕性和对人体健康的危害性。师：那你们知道吗？我们的双手固然很厉害，但在日常生活中由于人的手直接、频繁地接触各种物品，手部皮肤上带有细菌、病毒等各种微生物，其中以皮肤褶皱和指尖上最多。科学实验证实，一双未洗过的手上最多有80万个细菌，而仅仅微乎其微的一克指甲垢里就藏有38亿个细菌。这些细菌不仅有可能使人体本人染上病，还有可能通过握手、接触其它物品如电话、门把手等方式，把这些细菌传播给别人。因而，我们的手在科学

5、家那里又有了一个新的称号细菌工厂。瞧，在显微镜下，各种形状怪异的病菌布满了手上。据世界卫生组织的估算，每年我国约有四万名五岁下面儿童死于腹泻。在饭前便后等关键时间用肥皂水洗手，有助于将腹泻发病率降低40%以上，将呼吸道感染率减少将近25%。而且，养成用肥皂洗手的习惯也是预防流感的关键手段。另外很多常见传染病，如皮肤感染、眼部疾病、感染性腹泻、急性呼吸道传染病、肠道寄生虫病等都能经手传播，假如不能及时洗手，就会加大这些疾病的传播率。可见，保持双手的干净清洁是特别有必要的。3.引导幼儿了解需要及时洗手的情况。师：那么哪些时候需要及时洗手呢？下面我将逐一列举：1当手被呼吸道分泌物污染时，如打喷嚏及咳

6、嗽2触摸过公共物品，例如电梯扶手、升降机按钮及门柄后3在接触眼、鼻及口前4进食前后及大小便后5与动物嬉戏玩耍后6到医院探访归来7户外活动后或外出回家后8双手有明显的污渍时4.向幼儿及家长介绍七步洗手法的正确方法：1向幼儿及家长介绍洗手时要用到的物品：流动的水、合格的洗手液或肥皂、干净清洁的毛巾。师：洗手时，我们将用到的物品：首先要使用流动的水，这里小朋友们请注意：要学会区分流动的水和静止的水哦，图片中第一幅和第二幅在洗手经过中始终能保持正在使用的干净的水不被污染，所以它们是流动的水；而第三幅和第四幅用固定的器皿盆来盛水，洗手经过中往往会使整盆水被污染，所以不能保证把手完全洗干净。除此之外还要准

7、备：合格的洗手液或肥皂、干净的毛巾。2向幼儿及家长介绍七步洗手法的正确操作方法：师：接下来，就跟着教师一起学习：七步洗手法吧。第一步：掌心相对，手指并拢互相摩擦；第二步：手心对手背沿指缝互相摩擦，交换进行；第三步：掌心相对，双手穿插沿指缝互相摩擦；第四步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；第七步：一只手的手把握住另一只手的手腕部分，旋转揉搓，交换双手。3向幼儿及家长介绍用七步洗手法洗手时的注意事项：师：接下来，就跟着教师一起学习：七步洗手法吧。第一步：掌心相对，手指并拢互相摩擦

8、；第二步：手心对手背沿指缝互相摩擦，交换进行；第三步：掌心相对，双手穿插沿指缝互相摩擦；第四步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；第七步：一只手的手把握住另一只手的手腕部分，旋转揉搓，交换双手。4.这些东西可能会污染我们的双手：师：生活中，如大型集体玩具、公共交通工具、人民币、手机、平板等通讯电子设备都可能会污染我们的双手。除了及时洗手外小朋友们还应养成良好的取送物品的习惯，如，拿水杯等容器时拿外侧不要直接将手深化容器的内壁5.除此之外，我们还应改掉下面几个坏习惯，如：吮吸手指、揉搓眼睛、挖鼻孔等既不文明礼貌也不利于健康。活动小结：师：小朋友们和家长朋友们，请不要忘记，每年的10月15日是世界洗手日。师：好了，今天教师教给你们的七步洗手法，你们都学会了吗？让我们和爸爸妈妈一起用这首好听的（洗手歌）再一起回忆回忆吧。师：亲爱的家长朋友们，良好的洗手习惯需要家园配合，才能获得教育的长效性。让我们一起努力，将正确洗手这一良好的生活卫生习惯真正融入到幼儿的一日生活当中，伴随他们健康成长。活动延伸：师：请小朋友和家长们一起在家根据所学步骤练习正确科学的方法洗手方法，并将七步洗手法共享给身边的家人和朋友们吧。结束语：感谢大家的观看，谢谢！